Официальный сайт
Всероссийской школьной
библиотечной ассоциации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |



30.09.2003 Проблемы социальной и профессиональной защиты школьного библиотекаря

14 февраля 2003 года в Министерстве образования Российской Федерации в рамках подготовки к коллегии по проблемам развития библиотек образовательных учреждений состоялось заседание Круглого стола на тему ?Проблемы социальной и профессиональной защиты школьного библиотекаря?. Суркова Ирина Ивановна,
заведующая библиотекой школы ?20 г. Королева Московской области, была участником Круглого стола. Сегодня вниманию наших читателей предлагается статья Ирины Ивановны, касающаяся вопросов, рассмотренных на февральском заседании.




Конференции, совещания, семинары

Круглый стол
?Проблемы социальной и профессиональной защиты школьного библиотекаря?
.
14 февраля 2003 года в Министерстве образования Российской Федерации в рамках подготовки к коллегии по проблемам развития библиотек образовательных учреждений состоялось заседание Круглого стола на тему ?Проблемы социальной и профессиональной защиты школьного библиотекаря?. Суркова Ирина Ивановна,
заведующая библиотекой школы ?20 г. Королева Московской области, была участником Круглого стола. Сегодня вниманию наших читателей предлагается статья Ирины Ивановны, касающаяся вопросов, рассмотренных на февральском заседании.

И.И. Суркова,
заведующая библиотекой школы ?20 г. Королева Московской области

В нашей коренным образом изменившейся действительности взгляд на школьного библиотекаря остался прежним. В связи с изменением общественно-экономических условий, с модернизацией системы школьного образования должны коренным образом измениться модель школьной библиотеки, ее функции, формы и методы библиотечной работы.
Отсюда и заниженный статус школьного библиотекаря, и невозможность изменить общественное мнение о школьных библиотекарях в России даже после принятия документов государственных мероприятий 2002 года по проблемам библиотек, чтения и духовно-нравственного воспитания.
Поскольку сейчас в недрах соответствующих министерств и ведомств разрабатывается комплексная программа модернизации школьных библиотек и начата разработка нового пакета нормативно-правовых документов, мнение специалистов, присутствующих на заседании Круглого стола, могут быть учтены при разработке и повлиять на качество принятых документов.
Библиотекарь ? ключевая фигура новой модели современной библиотеки школы. Выбор оптимальной модели школьной библиотеки зависит от типа образовательного учреждения и задач, стоящих перед ним. В соответствии с современными требованиями одной из самых оптимальных, на мой взгляд, является модель ?Библиотека ? информационный центр. Медиатека?.
Соответственно этой модели современного школьного библиотекаря можно рассматривать, прежде всего, как специалиста по информационным технологиям, осуществляющего, наряду с библиотечно-библиографической деятельностью, педагогические функции в рамках руководства чтением, обучения информационной грамотности и в целом формирования информационной культуры пользователей библиотек.
С этих позиций, по моему представлению, оправдана необходимость введения новой квалификации ?библиотекарь-педагог?. В связи с этим остро встает вопрос о повышении квалификации работников школьных библиотек, особенно в области внедрения инновационных компьютерных технологий в библиотечное дело. Формы повышения квалификации могут быть различными. Основные направления в развитии школьных библиотек: оснащение современными средствами коммуникации, компьютеризация библиотечных процессов, разработка и внедрение новых прогрессивных технологий.
Для информационного обеспечения процесса модернизации школьных библиотеке (повышения оперативности, увеличение и изменение структуры и качества услуг) предлагаю создать в Интернете специализированный сайт в рамках одного проекта для всей страны (информация для библиотечной и педагогической общественности от государственных и общественных организаций, выработка подходов и методов решения обсуждаемых проблем, распространение передового опыта, услуги для библиотечных работников, доведение до заинтересованных государственных и общественных организаций мнения общественности).
Структура сайта может быть такой:
· Основные направления развития школьных библиотек. Дискуссионый форум для обсуждения проблем и путей их решения. Систематизация предложений и доведение до заинтересованных государственных и общественных организаций мнения общественности.
· Принятое законодательство и проекты новых нормативно-правовых документов (российских и субъектов Федерации). Консультации по вопросам законодательства. Оформление заявок.
· Мероприятия, проводимые заинтересованными государственными и общественными организациями по данной тематике (анонсы и итоговые материалы). Оформление заявок на участие.
· Перечень организаций, поддерживающих реализацию проекта (государственные, общественные, благотворительные и коммерческие) с описанием их возможностей (визитная карточка). Оформление предложений и запросов в адрес организаций.
· Российский и мировой опыт развития школьных библиотек. Комментарии специалистов.
· Составление бизнес-планов (типовые варианты модернизации школьных библиотек в зависимости от типа учебного заведения, количества учащихся, специализации по углубленному изучению дисциплин). Консультационные услуги. Перечень предприятий и организаций. Оформление заявок на составление бизнес-планов.
· Анализ возможных источник финансирования: целевое финансирование, гранты, самофинансирование за счет расширения новых видов платных услуг и участие на платной основе в различных видах исследований, опросах, тестированиях. Оформление заявок на проведение анализа.
· Организационно-техническое обеспечение и сопровождение. Компьютеры и оргтехника. Программное обеспечение. Оказание телекоммуникационных услуг. Перечень предприятий и организаций с описанием их возможностей. Оформление заявок на услуги.
· Библиографическое обеспечение (новые возможности по запросам на учебную литературу в других библиотеках).
· Формирование и изменение учебного фонда. Совместные акции с издательствами и распространителями учебной и художественной литературы. Перечень предприятий и организаций. Оформление заявок.
· Новые носители информации (CD). Приобретение и регулярное обновление: словари, переводчики, энциклопедические издания, учебные курсы и т.д. Перечень предприятий и организаций. Оформление заявок на приобретение.
· Информационное обеспечение за счет открытых и закрытых источников информации в Интернет. Доступ к открытым периодическим изданиям и их архивам. Включение в списки рассылок на информационные материалы. Консультационные услуги. Перечень предприятий и организаций. Оформление заявок на информационное обеспечение.
· Размещение анонсов или полных материалов российских специализированных изданий. Оформление заявок на приобретение информационных материалов.
· Анонсы научных, учебных, аналитических материалов. Оформление заявок на приобретение.
· Обучение (очное, заочное, дистанционное). Перечень вузов. Оформление заявок.
Повышение квалификации. Перечень услуг учебных центров и курсов повышения
квалификации (Программы. Методики. Сроки и стоимость предоставляемых услуг.).
Оформление заявок.
· Трудоустройство библиотечных работников. Кадровые агентства. Список вакансий и заполнение анкет.
· Новости сайта (изменения, новые материалы).
· Доска объявлений (прямые контакты).
· Гостевая книга (Отзывы и предложения по структуре и полноте размещенных материалов на страницах сайта).

Роль специализированной прессы в повышении квалификации и становлении профессионального сознания школьных библиотекарей чрезвычайно велика. Такие издания, как журнал ?Школьная библиотека? и газета ?Библиотека в школе?, выходят на очень высоком уровне и заслуживают самой высокой оценки. Эти издания очень демократичны. Они рассчитаны на широкую аудиторию, полезны и интересны как библиотекарям с высокой квалификацией, так и начинающим работникам библиотек.
Это объединяет нас, пока формально, в профессиональную ассоциацию. Ведь только единым большим сообществом можно как-то влиять на власть и заставлять ее принимать решения в пользу школьных библиотек.
В целом заседание Круглого стола считаю успешным. Дискуссия по обсуждаемым вопросам показала глубокое понимание присутствующими очень серьезных проблем, которые накопились в деятельности школьных библиотек, были предложены квалифицированные пути и методы их решения. Предлагаемые изменения в работе школьных библиотек позволят вывести их на новый, более высокий уровень и тем самым повысить статус школьного библиотекаря. Все это открывает новые возможности для работы школьных библиотек.







 

АК@ДЕМИЧЕСКИЕ КУРСЫ

Диски с уникальными авторскими видеолекциями, по актуальным вопросам современной школы
 Навигация
Первая страница
Читаем официальные материалы
Наши проблемы
Заочная школа библиотекаря
В объективе - регион
Конференции, совещания, семинары
Повышаем свою квалификацию
Адрес опыта
Из истории российского учебника
С компьютером на "ты"
Диалог поколений
Сценарии
Библиограф рекомендует
Читалка "ШБ"
Журнал в журнале
Диалог поколений
У наших зарубежных коллег
Звонок на урок

 Поиск
 

 Партнеры
Первое в России электронное еженедельное издание для незрячих 'Колесо познаний' Редакция еженедельника "Колесо познаний" приглашает к сотрудничеству творческих педагогов, специалистов по вопросам инклюзивного и специального образования.
Авторам предоставляется документ о публикации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |

© 2001 Школьная библиотека