Официальный сайт
Всероссийской школьной
библиотечной ассоциации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |



05.06.2004 XII МЕЖДУНАРОДНЫЕ РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЧТЕНИЯ

Взгляд участника Чтений


XII МЕЖДУНАРОДНЫЕ РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЧТЕНИЯ

С.П.Фунтикова,
профессор кафедры документных ресурсов и документационного обеспечения управления Московского государственного университета культуры и искусств

Взгляд участника Чтений


Воспитание ? самое святое из всех святых дел.
Святитель Феофан Затворник

Воспитывать человека ? значит определять судьбу нации.
Схиархимандрит Иоанн (Маслов)


Впервые на Международные Рождественские образовательные чтения я получила приглашение от своей коллеги в январе 1998 г. Она к тому времени уже несколько раз выступала на разных секциях Чтений. С того времени, и я ежегодно стала готовиться к этому важному и ответственному событию.
На наш взгляд, совместная просветительская, образовательная деятельность Русской православной церкви и разных слоев российского общества на протяжении двенадцати лет ? это уникальный опыт, благодаря которому были инициированы плодотворные идеи воспитания подрастающего поколения в современных условиях. На Рождественских чтениях обсуждались программы таких, например, факультативных курсов, как ?Основы национальной культуры?, ?Основы православной культуры?, образовательной программы ?Истоки? и др; обсуждались правовые вопросы религиозного образования в общеобразовательных школах, благодаря чему впоследствии появились законодательные акты, и многие другие вопросы.
Международные Рождественские образовательные чтения, организуемые Отделом религиозного образования и катехизации Русской православной церкви (РПЦ), ежегодно проходят в Москве в третьей декаде января при участии Министерства образования РФ, Российской академии образования, Российской Академии наук, разных Отделов РПЦ (внешних церковных связей, по благотворительности и социальному служению, Миссионерского, по делам молодежи, по взаимодействию с армией и правоохранительными учреждениями), Издательского совета Московской Патриархии, Церковно-научного центра ?Православная энциклопедия?, Московских духовных академии и семинарии, православных вузов - Российского православного университета св. ап. Иоанна Богослова, Православного Свято-Тихоновского богословского института, Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова (МГУ) и других организаций. Приглашения участникам Чтений по заявкам самих заинтересованных организаций распространяет Отдел религиозного образования и катехизации Русской православной церкви, находящийся в Высоко-Петровском монастыре на улице Петровка, д.28.
Ежегодно более шести тысяч человек приезжают в Москву со всех регионов России, ближнего и дальнего зарубежья. В Чтениях принимают участие священнослужители РПЦ, российские государственные деятели, педагоги образовательных учреждений разного уровня, ответственные политики, врачи, военные, юристы, экономисты, представители деловых кругов, работники правоохранительных органов, известные ученые, руководители образования и культуры, представители других религиозных конфессий и многие другие. Почетным председателем Чтений является Святейший Патриарх Московский и всея Руси Алексий II , избранный на Московский Патриарший Престол в 1990 г. и, которому 23 февраля с.г. исполнилось 75 лет со дня рождения.
В этом году, как всегда, после совершения патриаршего богослужения в Храме Христа Спасителя, торжественное открытие XII Международных Рождественских образовательных чтений в Государственном Кремлевском Дворце началось со ?Слова Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II?, а также приветствия гостей.
Патриарх в приветственном ?Слове?? выразил цель Чтений: ?Педагогам, призванным воспитывать нравственную личность, любящую свой народ, весьма полезен огромный духовный опыт, который бережно сберегла Русская Православная церковь. Хотелось бы, чтобы и государственные руководители, деятели культуры, журналисты отнеслись со вниманием к богатейшему православному духовному наследию. Ведь нам так нужно восстановить подлинную связь с великой русской культурой ? целомудренной, возвышенной и человеколюбивой, полной душевного тепла, светлой и искренней? .
По уже выработанному порядку Чтений в этот же день состоятся пленарные заседания, на которых с докладами, как правило, выступают министр образования Российской Федерации, священноначалие Русской православной церкви - митрополиты и архимандриты., и начинается общественный диалог со всеми слоями общества по проблемам духовно-нравственного воспитания и развития личности, где, конечно, самые главные доклады делают известные деятели образования и Русской православной церкви.
Иначе говоря, в один день ты присутствуешь на событиях огромного общественного звучания, и они удивительным образом сочетаются с твоими, личными фактами биографии. Не хочется пропустить ни-че-го! Да и как можно! Например, в 2003-2004 гг. темы докладов на пленарных заседаниях министра образования РФ Владимира Михайловича Филиппова звучали соответственно так: ?Духовность и образование?, ?Обновление образования на основе Российской традиции для создания современного развитого государство на благо будущих поколений?. Архимандрит Иоанн (Экономцев), председатель Синодального Отдела религиозного образования и катехизации, ректор Российского православного университета св. ап. Иоанна Богослова, член-корреспондент Российской академии образования выступал с докладом ?Российская культура и образование в свете взаимодействия науки и религии?, депутат Государственной Думы С.Ю.Глазьев ? с докладом ?О социальном партнерстве государства и церкви в целях сохранения национальных духовных традиций? и т.д.
Получается, что каждый день этой замечательной недели в году, даже если ты не выступаешь с докладом на секции, какой-то необычайно волнительный, озарен радостью и причастностью к празднику-встрече, к деятельному празднику, если можно так сказать. Отмечу, что размещаются секции в разных местах Москвы, например, в Министерстве образования РФ на улице Люсиновской и Чистопрудном бульваре, в Российской академии образования и в Гос НИИ семьи и воспитания (ул. Погодинская), в гостиничном комплексе Данилова монастыря, г. Ступино Московской области, в театре ?Школа драмаического искусства? (ул. Сретенка), в православной гимназии ?Радонеж? (М ?Теплый Стан?), в Российской государственной библиотеке и т.д. и т.п. ? и все-таки это не мешает выбрать необходимые тебе секционные тематические направления и услышать тех, с кем ты знаком по статьям, книгам, выступлениям. Самое главное, конечно, - встречи с людьми, которые как бы светятся изнутри, ?труждаясь? на просветительской ниве. Трудно словами передать радость общения с таким огромным количеством представителей разных слоев населения, которые на огромных просторах России бескорыстно творят ?дело?. Они щедро делятся своим опытом работы с детьми, юношеством, с молодыми воинами, подростками в разных воспитательно-образовательных учреждениях и т.п., включая и пенитенциарные учреждения (места заключения людей). Поэтому-то Рождественские чтения стали для меня необходимыми, радостными, и гармонично вписались в мой жизненный уклад.
На Чтениях бывает много интересных дискуссий (например, в 2004 г. ?Церковь, политика, нравственность?, ?Православие ? духовная основа жизни российских вооруженных сил?). А накануне открытия Чтений в этом году несколько дней в Гостином дворе в центре Москвы проходила общецерковная выставка ?Православная Русь?, на которой были представлены не только книжная продукция, но и изделия прикладного творчества монастырей, церковная утварь и т.д. В выставке принимали участие, как учреждения духовного ведомства, так и музей им. Павла Флоренского в Москве, Красноярский культурно-исторический музей, иконописные мастерские. Особое место на выставке было отведено большой экспозиции, посвященной новомученикам и исповедникам российским.
Посетители выставки познакомились с уникальной коллекцией профессора Российского православного университета св. ап. Иоанна Богослова протоиерея Василия Фонченкова ?Святые царственные мученики?, включающей в себя более пятисот предметов, которую отец Василий с благоговением и любовью собирал более сорока лет. Коллекция содержит личные вещи, документы, книги, издания, связанные с жизнью и мученической кончиной царской семьи. Православный Свято-Тихоновский богословский институт подготовил стенды о новомучениках - выпускниках. Среди экспонатов выставки находились редкие иконы, фотографии новомучеников и исповедников, прославленных Архиерейским Собором РПЦ 2000 г., их личные вещи, копии следственных дел, литература о новомучениках и исповедников российских, документы, аудио-, кино- и видеоматериалы.
Затем эта уникальная выставка была перенесена в фойе Зала Церковных Соборов Храма Христа Спасителя, где состоялись пленарные заседания и закрытие Чтений, а также Конференция ?Долг служения Отечеству? (Глинские Чтения) с тематическим названием ?Духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей и молодежи ? дело государственной важности?.
Попутно отметим, что именно в рамках этой секции традиционно выступают библиотекари. Ежегодно второй раз заинтересованные лица и руководители библиотечного дела, библиотекари, преподаватели собираются в Троице-Сергиевой лавре 28-29 июля на Всероссийском духовно-просветительском форуме ?Глинские чтения: XXI век ? эпоха духовного просвещения? на секции ?Роль библиотек в формировании духовно-нравственных ценностей?. Руководителями секции являются главный редактор журнала ?Школьная библиотека? Татьяна Дмитриевна Жукова, зав. Научно-методического отдела Государственной научной педагогической библиотеки им. К.Д.Ушинского Евгения Михайловна Зуева и профессор Московского государственного университета культуры и искусств Светлана Петровна Фунтикова. Руководители Секции надеются на активную работу участников форума в июле 2004 г.
На пленарных заседаниях, на секциях в выступлениях участников Чтений слышатся одновременно и душевная боль о социально-культурной, экономической ситуации в стране, и в то же время надежда на здоровые силы общества. Чтения собирают всех заинтересованных людей, которые, отдавая много сил - духовных, физических, - воспитывают, просвещают и пытаются уберечь самое бесценное в стране ? подрастающее поколение. Часто в докладах звучит вопрос о духовном одиночестве и разочаровании в жизни молодых людей, приводятся данные о том, что последнее десятилетие ХХ века сопровождалось значительным ростом числа самоубийств и даже коллективных самоубийств, особенно среди молодежи. Вместе с тем российская история педагогической науки, современные методы воспитания, основанные на формировании в юном человеке, прежде всего, духовно-нравственных начал, с учетом опыта предыдущих веков в этом деле, дают современным просветителям надежду на то, что можно минимизировать влияние уже сформированной мощной молодежной субкультуры, основанной на ценностях потребительско-гедонистического характера (?бери от жизни все?), и повседневно навязываемой подрастающему поколению средствами массовой информации.
И как важно, что в настоящее время общество и государство сознают, что задачи духовно-нравственного воспитания и просвещения должны пронизывать и подчинять себе всю нашу образовательную систему. Говоря о цели воспитания, в своем докладе В.М.Филиппов приводил слова известного подвижника Глинской пустыни Порфирия, который раскрывал это в своих трудах: ?Богатые средства воспитания должны противодействовать растлению человеческой природы, искоренять недостатки, облагораживать нравы и чувства, пробуждать силы духа настолько, насколько это требуется для служения государству и обществу. Прямая цель воспитания ? научить воспитуемого не только знать нравственные нормы, но исполнять их постоянно в своей жизни? .
Каждый год Чтения имеют свою тематическую направленность. Так в 2003 г. на секциях обсуждались вопросы духовно-нравственного возрождения России и роль Русской православной церкви в этом процессе. В нынешнем году XII Международные Рождественские образовательные чтения были посвящены памяти подвига новомучеников и исповедников российских для восстановления прерванных духовных традиций русской жизни, культуры, образования; воспитанию подрастающего поколения в духе высоких идеалов служения Отечеству; осмыслению важнейших проблем, стоящих перед церковью и обществом.
В рамках Чтений работают секции и конференции по таким направлениям, как: ?Церковь и общество?, ?Церковь и культура?, ?Слово как основа жизни?, ?Христианство и наука?, ?Православное воспитание и образование? и др. Интересны следующие секции: ?Реформа образования и воспитания?, ?Патриотическое воспитание молодежи?, ?Физическая культура и духовное воспитание молодежи?, ?Православное молодежное служение и регионы?, ?Церковь и проблемы охраны здоровья народа?, ?Православие, экология, нравственность?, ?Церковно-славянский язык и русская литература?, ?Христианство и наука?, ?Книгоиздательская деятельность Русской православной церкви?, ?Тоталитарные секты и методы противодействия им?, ?Духовное развитие молодежи?, ?Духовные основы Российской государственности?, ?Роль языковой и культурной среды в процессе духовно-нравственного воспитания школьников?, ?Православные духовные ценности в школьных гуманитарных курсах?, ?Духовно-нравственное воспитание на традициях русской культуры? и другие.
На Чтениях состоялись также заседания ?круглых столов?, мастер-классов, открытых уроков, на которых также обсуждались важнейшие вопросы образования, задачи взаимодействия Русской православной церкви и государства в различных областях общественной жизни, укрепления нравственных устоев жизни, возрождения семьи, воспитания детей и др.
Задача прошедших в этом году Чтений состояла и в том, чтобы привлечь внимание общественности к духовно-нравственному подвигу новомучеников и исповедников Российских, рассказать о наиболее ярких страницах их жизни; дать духовное осмысление и оценку истории Отечества, показать события и обстоятельства, предшествовавшие подвигу мученичества и исповедничества; способствовать воспитанию среди детей и юношества чувства патриотизма, любви к Отечеству, правового самосознания; показать духовные, социальные и правовые корни явлений зла, жестокости и насилия в жизни России.
Подробно рассказать о работе всех секций не представляется возможным. Однако несколько слов скажем о работе тех секций, на заседаниях которых удалось побывать.
На секции ?Высшее образование и проблемы православного и православно ориентированного высшего образования для мирян? (сопредседатели архимандрит Иоанн (Экономцев); протоиерей Владимир Воробьев, ректор Православного Свято-Тихоновского богословского института) прозвучали, на наш взгляд, важные вопросы. Образовательная деятельность Русской православной церкви - одно из важнейших направлений православно ориентированное высшее образование для мирян. В этой области необходимо единство духовного и светского образования. Только такой интегрированный подход может обеспечить как высококвалифицированную подготовку специалистов, так и высокую духовную культуру как педагогов, так и учащихся. Церковь стремится к тому, чтобы ее жизнь не отделялась от жизни народа, чтобы были партнерские отношения с государством в добрых и полезных для народа делах. В докладах выступающих подчеркивалось, что всякое противостояние светского чиновника по введению факультативных курсов ?Основы православной культуры?, ?Основы национальной культуры? и других в школах и вузах противоречит не только законам России, но и исторической справедливости, истории нашей страны.
Докладчики были единодушны во мнении, что совместные усилия РПЦ, Министерства образования РФ, органов управления образования на местах сумеют обеспечить правильный подход планирования и осуществления образования для мирян. На секции обсуждались такие актуальные темы, как, стандарты высшего православно ориентированного образования, православные традиции в светской школе, социальный заказ государства на преподавателей специальных дисциплин в светских школах и др.
Секция ?Актуальные проблемы развития религиозного образования и православной культуры в епархиях Русской Православной Церкви? (председатель: архимандрит Иоанн (Экономцев); сопредседатель: игумен Даниил (Ишматов), руководитель сектора по связям с епархиями Синодального Отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви.
На рассмотрение конференции выносились следующие вопросы:
1) место религиозного образования в общей системе образования;
2) взаимопроникновение православной и светской культур;
3) синтезирующая роль Церкви в освоении позитивных достижений цивилизации;
4) стержнеобразующие начала в образовании и другие.
Секция ?Реформа образования ? взгляд в будущее? (председатель: Троицкий Всеволод Юрьевич, профессор, доктор филологических наук; куратор: Стрелкова Ирина Ивановна, писатель.). В интересных докладах В.Ю Троицкого ?Филологическое образование ? традиции и реформы?, кандидата филологических наук В.А.Чалмаева ?Современное понимание патриотизма и курс литературы?, директора СШ ? 141 г. Москвы, ?Духовно- нравственные проблемы в преподавании отечественной истории?, В.А.Десятникова ?Охрана культурно-исторического наследия и духовно-нравственного воспитания молодежи? и др. прозвучала обеспокоенность тем, что в России дальнейшая модернизация образования непосредственно связана с подготовкой ко вступлению страны во Всемирную торговую организацию, с принятием обязательств, касающихся сферы образования. В России фактически система образования должна быть приведена к единому европейскому образцу.
Конечно, необходимо добиваться признания на мировом уровне дипломов учебных заведений России, но ведь не такой ценой! Выступающие ставили вопросы: приемлема ли для России западная дегуманизация образования, либерально-атеистическая модель школы, не потеряет ли российская система образования ценности для других народов и государств, если утратит свои всеми признанные преимущества - фундаментальность и гуманитарность?
Новый образовательный стандарт может быть принят только после широкого и открытого обсуждения. В докладах говорилось о том, что нельзя допустить сокращения часов в школе на преподавание русской литературы и русской истории, изъятия из школьной программы великих произведений русской классики, превращения отечественной словесности из предмета, образующего и воспитывающего, в предмет информационный, знания по которому проверяются способами примитивного тестирования, отмены традиционных школьных сочинений как меру знаний и самостоятельности мышления.
В школе необходимо сохранить для будущих поколений духовно-нравственное значение уроков литературы, отечественной истории, формирующих личность ученика, воспитывающих высокие патриотические чувства.
В рамках Круглого стола ?Православие и юриспруденция? (сопредседатели: протоиерей Василий Мельничук, проректор Российского православного университета св. ап. Иоанна Богослова; Зайчикова Елена Николаевна, адвокат Московской городской коллегии адвокатов) шел интересный разговор о необходимости правовых знаний в сфере образования, а именно, у педагогов, родителей для защиты интересов детей. В работе принимали участие члены Конституционного суда РФ, Верховного суда РФ, опытные адвокаты и юристы. 78% населения России считают себя православными. Тем не менее, права и ценности православных граждан практически никак не учитываются при принятии основополагающих законов. В настоящее время слабо используются православными организациями существующие возможности влияния на законотворческий процесс.
Секция ?Церковнославянский язык и русская литература? (сопредседатели: протоиерей Василий Строганов, доцент Московской Духовной академии; Журавлев В. К., профессор Российского православного университета св. ап. Иоанна Богослова; Миронова Т. Л., профессор, главный научный сотрудник Российской государственной библиотеки).
Основным направлением ежегодной работы секции является вопрос о возвращении церковнославянского языка в отечественную культуру, в том числе в народное образование, поскольку язык - одна из российских святынь.
В докладах рассматривались такие вопросы, как смысл и назначение церковнославянского языка, его связь с современным русским литературным языком, церковнославянский язык в творчестве русских писателей; русский язык и русская литература в средней православной, воскресной школах, а также обобщался опыт преподавания церковнославянского языка. Одна из тем обсуждения посвящалась обучению церковнославянскому языку с использованием видеофильмов.
Организаторы секции видят своей основной задачей разработку и создание современных учебных пособий, программ и методик обучения церковнославянскому языку, которые были представлены на выставке-экспозиции. Важным направлением работы секции остается вопрос подготовки преподавателей церковнославянского языка.
Секция ?Церковь и проблемы охраны здоровья народа? (председатель: архиепископ Тихвинский Константин, ректор Санкт-Петербургских духовных академии и семинарии; сопредседатели: иеромонах Анатолий (Берестов), руководитель Душепопечительского центра во имя св. прав. Иоанна пастыря Кронштадтского, профессор, доктор медицинских наук; протоиерей Сергий Филимонов, председатель Санкт-Петербургского общества православных врачей; игумен Филипп (Филиппов), руководитель медицинского отдела Сыктывкарской и Воркутинской епархий; Недоступ Александр Викторович, профессор Московской медицинской академии им. И. М. Сеченова; Силуянова Ирина Васильевна, зав. кафедрой биомедицинской этики Российского государственного медицинского университета, профессор, доктор философских наук).
?Церковь и проблемы охраны здоровья народа? - основная медицинская секция XII Международных Рождественских образовательных чтений. Работа секции традиционно проходила в Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова, на территории которой действуют три больничных храма. В работе секции участвовали представители духовенства, многие из которых в прошлом были врачами, а также врачи, философы, юристы. Секция неизменно собирает большую аудиторию.
Многие доклады посвящались взаимодействию медицинских учреждений и православной Церкви, рассматривался опыт работы епархиальных медицинских отделов, вопросы воспитания будущих медиков в православном духе и т. д. В ряде докладов рассматривались богословские аспекты медицины как своеобразной сфере взаимодействия науки о человеке и практической деятельности врача, направленной на исцеление болящих. Ценности жизни и смерти, православной антропологии, медицины с точки зрения врача и больного, проблема искажения духовных приоритетов и другие вопросы, касающиеся православного взгляда на гомеопатию, проблему рационального питания, о нравственных аспектах экспериментов над животными вызвали большой интерес аудитории.
Многих участников Чтений, работающих с молодежью, заинтересовала Конференция ?Православный подход в реабилитации химически зависимых лиц? (председатель: иеромонах Анатолий (Берестов), доктор медицинских наук; сопредседатели: Надеждин Алексей Валентинович, главный детский нарколог Министерства здравоохранения РФ, кандидат медицинских наук; Медведева Ирина Яковлевна, директор Института демографической безопасности, детский психолог, член Союза писателей России).
Искушения и опасности, рассчитанные, на молодое поколение россиян, не стоят на месте. Стало ли меньше в России наркоманов, юных алкоголиков, токсикоманов? Сводки наших ?силовых ведомств?, бесспорно, обнадеживают. Но ведь и принципы влияния на умы, особенно ?неокрепшие?, меняются и становятся все более циничными. Врачи, психиатры, психологи распознают это зло и находят пути борьбы с ним. О таком опыте говорилось в ряде докладов, об этом необходимо знать педагогам, ибо далеко не везде в нашем Отечестве зло ?теряет время?. Еще множество ?точек? по стране, где каждому ?страждущему? обменяют фамильную драгоценность на вожделенный ?чек?. Общество знает о непрекращающихся попытках ?подсадить? молодых россиян, уже попробовавших разного ?зла?, на так называемые ?метадоновые программы?. Вопросов, к сожалению, больше, чем ответов. Подрастает совсем юное поколение наших сограждан и им грозят те же беды, что и предшественникам. Да, зло стало доступнее. Но ведь и профессионалы не сдаются.
Секция ?Православие, экология, нравственность? (председатель: Крупенин Николай Николаевич, профессор экологического факультета Российского православного университета св. ап. Иоанна Богослова, кандидат физико-математических наук).
На заседании секции рассматривались важнейшие вопросы современной экологии: современная экологическая обстановка в России; влияние процессов глобализации на изменение экологической обстановки в России; экология и нравственность; роль Русской православной церкви в нравственном воспитании населения России; демография и экология.
Конференция ?Долг служения Отечеству? (Глинские чтения) проходила под тематическим названием ?Духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей и молодежи ? дело государственной важности? (председатель Маслов Николай Васильевич, президент Историко-патриотического общества ?Наследники Александра Невского?, магистр богословия, кандидат технических наук; куратор Шевченко Татьяна Александровна, директор Всероссийского форума ?Глинские чтения?).
Конференция ? один из самых представительных Всероссийских педагогических форумов по вопросам духовно-нравственного образования и воспитания. Традиционно конференцию проводит Историко-патриотическое общество ?Наследники Александра Невского? совместно с Министерством образования РФ. На пленарном и секционном заседаниях конференции обсуждались вопросы духовно-нравственного воспитания в образовательных учреждениях, традиции формирования нравственного идеала России, использование духовного святоотеческого наследия в воспитании и образовании, патриотическое и духовно-нравственное воспитание защитников Отечества; русская словесность и православие; роль современной библиотеки в духовно-нравственном воспитании школьников и молодежи и другие.
На этой секции выступают библиотечные работники. Пока их двое ? заведующая научно-методическим отделом Государственной научной педагогической библиотеки им. К.Д.Ушинского, заслуженный работник культуры РФ Евгения Михайловна Зуева и профессор Московского государственного университета культуры и искусств, кандидат педагогических наук Светлана Петровна.
Участники конференции в своих докладах подчеркивали, что в духовно-нравственном воспитании одним из наиболее действенных направлений является обращение к богатейшему пласту святоотеческого наследия. Именно в нем содержатся знания о человеке и его душе, и поэтому они могут служить своеобразной педагогической энциклопедией в деле духовного формирования личности.
Религиозная художественная культура, включающая в себя и литературу, - неотъемлемая часть общенациональной культуры. Приобщение детей и юношества к чтению духовной литературы, несомненно, способствует выработке духовно-нравственных идеалов и любви к своему Отечеству. Используя все лучшее, что есть в ней, библиотекари способствуют духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи, а, следовательно, и духовному преображению общества.
Подводя итог, укажем, что в небольшой статье невозможно отразить всю проблематику такого масштабного события ? XII Международных образовательных Рождественских чтений (только Программа Чтений, изданная типографским способом и тиражом 5 тыс. экземпляров содержит 137 страниц!). Однако многие доклады найдут отражение в материалах Чтений, издаваемых ежегодно, уже вышел CD, который можно приобрести в Отделе религиозного образования и катехизации.
Мы планируем рассказать о работе и других секций, в том числе, о секции ?Книгоиздательская деятельность Русской православной церкви?, а также о семинаре ?Детская книга?, на котором обсуждались такие вопросы, как место православной литературы для детей на ?светском? рынке и общий ?золотой запас? детской литературы на ?церковном?; детские книги житийной тематики (жития святых); ?Детская Библия?: пути и опыты; патриотическая тема в детской православной книге и другие. Полагаю, что руководителям детского чтения будут интересны итоги Всероссийского конкурса ?Православная книга России?.
Рассказ о Чтениях был бы не полон, если не упомянуть о традиционно сопровождающей их большой культурной программе, например, фестивалях - христианского искусства, международном - православной музыки в России - с участием лучших театральных и хоровых коллективов России, показом кинофильмов. Участники Чтений посещают спектакли, слушают оперы, смотрят балет в театрах - Большом государственном академическом театре, Малом государственном академическом театре, театре ?Глас? и других, а также могут побывать в Государственном историческом музее, Государственной Третьяковской галерее, Московской государственной картинной галерее А.Шилова и т.п.
В Заключение приведу слова В.М.Филиппова: ?Общая миссия системы образования и Русской православной церкви заключается в том, чтобы, наконец, сломить злые силы и открыть простор развитию лучших способностей и качеств человека, укрепить сердца, возродить мораль, поощрить добродетель. Мы можем и должны здесь действовать сообща. Но действовать мудро, взвешенно и целеустремленно, добиваясь согласия и поддержки всего общего, приобретая союзников и партнеров в лице представителей других традиционных конфессий, ответственных политиков, разумных представителей деловых кругов? .



 

АК@ДЕМИЧЕСКИЕ КУРСЫ

Диски с уникальными авторскими видеолекциями, по актуальным вопросам современной школы
 Навигация
Первая страница
Читаем официальные материалы
Наши проблемы
Заочная школа библиотекаря
В объективе - регион
Конференции, совещания, семинары
Повышаем свою квалификацию
Адрес опыта
Из истории российского учебника
С компьютером на "ты"
Диалог поколений
Сценарии
Библиограф рекомендует
Читалка "ШБ"
Журнал в журнале
Диалог поколений
У наших зарубежных коллег
Звонок на урок

 Поиск
 

 Партнеры
Первое в России электронное еженедельное издание для незрячих 'Колесо познаний' Редакция еженедельника "Колесо познаний" приглашает к сотрудничеству творческих педагогов, специалистов по вопросам инклюзивного и специального образования.
Авторам предоставляется документ о публикации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |

© 2001 Школьная библиотека