Официальный сайт
Всероссийской школьной
библиотечной ассоциации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |



15.01.2005 Ау, партнер!

Дорогие друзья! В ?ШБ? ? 6 (2004) на первой странице нашего журнала было опублковано письмо О.И. Панагушиной, главного библиотекаря Кировской областной детской библиотеки. Она писала о проведенном в их библиотеке исследовании ?Быть патриотом. Что это значит??. Материалы этого исследования мы предоставляем сегодня вашему вниманию.

Проведение такого исследования в школьной библиотеке полезно не только и не столько для того, чтобы изучить статистику явления, сколько для того, чтобы дети-респонденты получили повод задуматься над заданным вопросом о своем отечестве, об отношении к своей стране? Что есть чувство гордости или чувство обиды за свою Родину? И что человек может сделать для процветания Отчизны? Каков я? Каковы мои друзья? И есть ли у меня настоящие друзья? Если правильно поговорить с ребятами, то речь пойдет в конечном итоге о смысле и цели жизни. Ведь каждый когда-то должен над этим задуматься.


О. И. Панагушина,
Гл. библиотекарь научно-методического отдела
Кировской ОДБ им. А.С. Грина


Быть патриотом. Что это значит?
Что сегодняшние подростки думают о патриотизме? Какую роль в патриотическом воспитании играет книга?
Выяснить это нам помогло социологическое исследование ?Быть патриотом. Что это значит??, которое провел научно-методический отдел Кировской областной детской библиотеки имени А. С. Грина среди читателей области.
В анкетировании приняли участие 232 учащихся 13-15 лет, из них 117 мальчиков и 115 девочек. Им было предложено ответить на вопросы:
Уважаемый читатель!
Ты, возможно, сейчас очень занят, но мы просим тебя отложить на время свои дела. Внимательно прочитай наши вопросы, подумай над ними и правдиво ответь. Там, где есть варианты ответов, подчеркни тот, который считаешь нужным.
О себе сообщи: возраст _____лет, пол __________.

1 вопрос. Как ты понимаешь слово ?патриот?? Патриот ? это???.
?Толковый словарь? В. Даля объясняет это слово так: ?Любитель отечества, ревнитель о благе его?.
Современный ?Словарь русского языка? дает такое толкование: ?Тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, родине?.
? Есть ли между этими понятиями отличие? Если есть, то в чем оно.
? Какое из них тебе ближе?
Варианты ответов: На первый вопрос читатели ответили так: ?Патриот ? это человек, любящий Родину, переживающий за ее неудачи и радующийся за ее успехи. Человек,
которому небезразлична судьба своей страны?. (девочка, 15 лет); ?Патриот ? человек, который любит, уважает и защищает свою Родину? (девочка, 14 лет). Были и такие ответы: ?Патриот ? ценитель своего государства, патриот своего языка?.
Большинство подростков придерживаются толкования современного ?Словаря русского языка?, за ?Толковый словарь В. Даля? только 22 человека. К сожалению, дети не увидели, на наш взгляд, очень важное уточнение у В. Даля, ?ревнитель о благе его?, т.е. человек, старающийся сделать что-то на благо своего Отечества. Не смогли ответить на эти вопросы 77 человек.
2 вопрос. Ты считаешь себя патриотом?
Да. Нет.
? Осознаю себя гражданином России. Будущее страны меня волнует.
? Не задумываюсь над будущим страны. Меня волнуют личные проблемы.
? Я хочу жить в другой стране.
? Я горжусь историей России и Советского Союза.
? Мне безразлична история и России, и СССР.
Варианты ответов: Радует, что большинство наших детей считают себя патриотами, гордятся историей России, и их волнует судьба своей страны. Но среди тех, кто не считает себя патриотом, а таких оказалось 19 человек, отмечают ? ?Я горжусь историей России и СССР? и наоборот, кто ответил: ?Да. Я патриот?, отмечают ? ?Я хочу жить в другой стране. Мне безразлична история России и СССР?. Коллеги из Бело-Холуницкой ЦБС сделали вывод ? ?Это говорит о том, что дети чувствуют: не все ладно в их Отечестве?.
3 Вопрос. Как ты думаешь, где воспитываются патриотические чувства:
? в школе; в семье, в библиотеке, сама жизнь воспитывает.
На первое место подростки поставили ? сама жизнь воспитывает. Так считают 103 человека, на второе (несмотря на то, что о семье сейчас в СМИ говорится много негативного) ? семью, на третьем ? школу и библиотеку. Несколько человек считают, что патриотические чувства воспитываются и в школе, и в семье, и в библиотеке.
4 Вопрос. Патриотическое воспитание и военно-патриотическое. Существует ли разница в этих двух понятиях?
? Патриотическое воспитание ? это:
? Военно-патриотическое воспитание ? это:
Варианты ответов: Видят наши читатели разницу между военно-патриотическим и патриотическим воспитанием, но охотнее отвечали на вопрос о военно-патриотическом. Они пишут: патриотическое воспитание ? воспитание жизнью, а военно-патриотическое ? воспитание историей. Мальчик 14 лет считает: военно-патриотическое воспитание ? принудительное воспитание патриотических чувств; девочка 13 лет: военно-патриотическое воспитание ? формирование у человека любви к Армии.
Далеко не все справились с этим заданием, 68 человек не смогли ответить на этот вопрос.
5 Вопрос. Почти 70 лет у нас в стране каждый человек сначала был октябренком, потом пионером и комсомольцем. Какие сейчас существуют детские организации? Хотел бы ты входить в одну из них. Да. Нет.
Варианты ответов: к сожалению, наши подростки таких организаций не знают, лишь некоторые называют бой-скаутов, пионеров. К ним же отнесли и детские оздоровительные лагеря, и скинхедов. А один мальчик так и написал: ?Их нет!?. Но 95% детей, принявших участие в исследовании, хотели бы стать членом какого-нибудь объединения.
Библиотекари Бело-Холуницкой центральной детской библиотеки сделали такой вывод: ?К сожалению, немногие знают, что есть такая организация в нашем районе ?Юность Вятского края?. Это значит, что организации работают так, что деятельность их не афишируется, не ведется среди детского населения пропаганды и не прилагается достаточных усилий в борьбе за детские души?.
Мы считаем, что такой вывод можно с полным правом распространить на ситуацию с детским движением в целом в нашей области,
6 Вопрос. Государственными символами любой страны являются Гимн, Герб, Флаг.
? Интересует ли тебя история символов России?
Да нет не задумывался.
Варианты ответов: Да ? ответили 168 человек, нет ? 5 человек, не задумывался ? 58 человек. Наших детей история символики интересует и, всего скорее, повлияло на это то, что в школе сейчас этому уделяется должное внимание.
Во многих странах по любому торжественному поводу (официальный ли это праздник, личный день рождения), поднимают над собственным домом государственный флаг.
Зачем они это делают?
? Ты бы хотел поступать так же?
? Это проявление патриотизма? Да. Нет
Варианты ответов: Зачем в других странах по любому поводу поднимают государственный флаг над собственным домом? Здесь мнения очень противоречивые. Одни не знают ответа на такой вопрос, другие пишут: ?Любят свою страну, свои обычаи?, ?Чтобы показать, какие они патриоты?. К сожалению, были и такие ответы: ?От нечего делать?, ?Дураки они. Мы до такого просто никогда не додумаемся?.
? При исполнении Гимна страны спортсмены зарубежных стран, участники делегаций, просто граждане встают и с гордостью поют его вместе с оркестром. У россиян это не принято. Почему?
? Не знаем слов.
? Стыдимся.
? Не придаем значения.
Варианты ответов: 113 человек считают, что не придаем значения, 93 человека ? не знаем слов, человек ? стыдимся и 9 человек не ответили на вопрос. Один мальчик крупными буквами написал ? КЛЕВЕТА, другой ? Неправда. И только одна девочка написала: ?Да, принято. Если вы смотрите олимпиады, то когда наши спортсмены занимают 1 место, они встают и поют его с гордостью, со слезами на глазах?.
7 Вопрос. В Конституции России записано: ?Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации?.
Как ты считаешь:
? Все должны исполнить этот долг.
? Лучше ?отмазаться? от этого любым способом.
? Нужна альтернативная служба.
? Служить в Армии ? это долг, патриотизм, то и другое вместе.
Варианты ответов: Большинство подростков (179 человек) считает, что все должны исполнять свой долг, некоторым (27 чел.) нужна альтернативная служба, но были и ответы ?лучше отмазаться? (22 чел.)
8 Вопрос. По телевидению, радио, в прессе идет много информации об Армии.
Как ты считаешь:
? Положение дел приукрашивается
? Дается объективная информация
? Негативного много
? Другое
Продолжая разговор о службе в Армии, мы хотели выяснить, как наши читатели относятся к информации в прессе. Получилась следующая картина. Большинство, а это 132 человека, считают, что положение дел в Армии приукрашивается, 52 человека за объективную информацию и 31 человек считает, что в прессе много негативного.
Мальчик 15 лет сделал приписку: ?На данный момент положение в Армии очень плохое (очень сильная дедовщина), у меня два брата служили в Армии?. Другой написал: ?Чтобы о чем-то судить, надо самому испытать?.
9 Вопрос. Вы с друзьями:
? Обсуждаете проблему службы в армии;
? Не касаетесь этой темы.
Проблему службы в Армии большинство подростков не обсуждает. Всего скорее объясняется это тем, что им до этого еще далеко. Но, как ни странно, эта тема очень обсуждаема их сверстницами-девочками, которые так и пишут: ?Очень даже обсуждаем?.
10 вопрос. Малая Родина ? место, где ты родился, живешь сейчас. Как ты к ней относишься?
? Любишь;
? Выбрал бы другую;
? Все равно, где жить.
Дети наши ? настоящие патриоты своей малой Родины. Почти все (206 человек) любят место, где они живут. ?Очень, очень люблю. Просто не могу жить в другом месте!?, ? так написала девочка, 15 лет. ?Любишь... Не то слово! Дорожу, жалею...?, ? ответ мальчика 14 лет. Лишь 18 человек хотели бы жить в другом месте, ?все равно где жить? ? так ответили 8 человек.
11 вопрос. Когда тебе встречается информация (книги, статьи в периодике, передачи по радио и ТВ) о:
? великих битвах на Руси; истории России;
? Великой Отечественной войне;
? военных конфликтах в Афганистане и на Северном Кавказе
ты:
? с интересом ее воспринимаешь (укажи, какую из перечисленных выше тем);
? равнодушен к ней;
На первом месте у детей интерес к теме Великой Отечественной войны. Всего скорее потому, что этой теме и в школе и в библиотеке уделяется большое внимание.
На втором месте ? информация о военных конфликтах в Афганистане и на Северном Кавказе. На третьем ? о великих битвах на Руси, истории России.
12 Вопрос. Много книг посвящено Великой Отечественной войне. Есть такие и у кировских писателей. Какие из перечисленных ниже ты читал или они тебе знакомы.
Ардашев М. ?Герои Советского Союза ? кировчане?, ?Рассказы о пограничниках?.
Бакин В. ?Детдомовские сороковые?.
Лиханов А. ?Детская библиотека?, ?Последние холода?, ?Звезды в сентябре?,
?Голгофа?, ?Русские мальчики?.
Любовиков О. Стихи о войне.
Помещиков В. ?Уроки военного детства?.
Порфирьев Б. ?Синеглазое счастье?, ?Костер на льду?, ?Путевка в мужество?.
Устюгов А. ?Последний патрон?, ?Две недели в пятой роте?, ?Полуторка?.
Конечно, нас очень интересовал вопрос, какие книги кировских писателей о Великой Отечественной войне читали подростки. Как показало анкетирование, книги героико-патриотической тематики подростки знают недостаточно хорошо. ?Мне стыдно признаться, но я ни одну книгу из вышеуказанных не читал?, ? написал мальчик. И таких оказало 61 человек.
13 Вопрос. Многие поколения зачитывались книгами о подвигах в годы революции, Великой Отечественной войны.
Книга может воспитать патриотом? Да. Нет.
199 человек ответили, что именно книга помогает стать человеку патриотом. 26 человек так не считают. 5 человек не ответили на вопрос. А двое написали: ?В какой-то степени?.
2005 год ? год 60-летия Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Областная детская библиотека имени А. С. Грина объявила акцию ?Я читаю книги о войне?, в ходе которой читателям предлагаем написать отзывы ?Эта книга меня поразила?. Самые интересные работы войдут в сборник творческих работ детей. Парад книг о Великой Отечественной войне пройдет в дни празднования этой замечательной даты.
610000 г. Киров, ул. Карла Маркса,73
Областная детская библиотека имени А. С. Грина
Научно-методический отдел



 

АК@ДЕМИЧЕСКИЕ КУРСЫ

Диски с уникальными авторскими видеолекциями, по актуальным вопросам современной школы
 Навигация
Первая страница
Читаем официальные материалы
Наши проблемы
Заочная школа библиотекаря
В объективе - регион
Конференции, совещания, семинары
Повышаем свою квалификацию
Адрес опыта
Из истории российского учебника
С компьютером на "ты"
Диалог поколений
Сценарии
Библиограф рекомендует
Читалка "ШБ"
Журнал в журнале
Диалог поколений
У наших зарубежных коллег
Звонок на урок

 Поиск
 

 Партнеры
Первое в России электронное еженедельное издание для незрячих 'Колесо познаний' Редакция еженедельника "Колесо познаний" приглашает к сотрудничеству творческих педагогов, специалистов по вопросам инклюзивного и специального образования.
Авторам предоставляется документ о публикации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |

© 2001 Школьная библиотека