Официальный сайт
Всероссийской школьной
библиотечной ассоциации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |



25.01.2006 Ценное пособие в организации учебного процесса

О серии изданий "Выставка в школьной библиотеке"

В.З. Дуликов,
профессор кафедры социально-культурной
деятельности Московского государственного университета культуры


Ценное пособие в организации учебного процесса
О серии изданий "Выставка в школьной библиотеке"

В своей педагогической деятельности я, как и многие преподаватели Московского государственного университета культуры и искусств, применяю активные, в т.ч. игровые методы обучения.
Темы игр определяются как учебными целями, так и задачами, вытекающими из реальной социально-культурной практики.
Естественно, как и в большинстве игр, в учебных играх бывают победители и "побежденные". Последнее слово берем в кавычки, так как в учебной игре победителями по существу являются все ее участники. Ведь цель игры ? усвоение учебного материала, а не занимаемое место.
И все-таки игра есть игра. И от эффекта состязательности, присущей многим играм, не уйдешь. Естественно, что при подведении итогов учебной игры часто возникает вопрос о поощрении победителей. Но что выбрать в качестве приза?
Это может быть и экземпляр учебника или учебного пособия, авторами которого является кто-то из наших преподавателей. Это может быть и художественно оформленная грамота (в эксклюзивном варианте). И просто шоколадная медалька и т.п.
Так получилось, что наиболее часто в качестве призов мы используем образцы учебно-методической продукции, выпускаемой журналом "Школьная библиотека". Речь идет, прежде всего, о календарях знаменательных дат на текущий учебный год (своеобразные карты ? планшетки) ? такую "карту" хорошо повесить в комнате студенческого общежития, и комплектах материалов "Выставка в школьной библиотеке", посвященных творчеству того или иного поэта (писателя) ? юбиляра.
Подборки материалов данного вида интересны как по содержанию, так и по оформлению. Честно говоря, "Выставку" жалко переносить на стену, а хочется сохранить в "собранном" варианте.
Первоначально календари и комплекты выставочных материалов использовались нами именно как призы (ценные по своему художественному значению). В дальнейшем мы стали разнообразить варианты вручения призов.
Допустим, определены команды ? победительницы в учебной игре. Капитану команды, занявшей первое место, предоставляется право самому выбрать приз из предложенных. Капитан подходит к столу, где разложены комплекты выставочных материалов, и выбирает наиболее понравившийся ему.
Мне как преподавателю интересно наблюдать сам процесс выбора приза. Ибо речь идет о художественных пристрастиях студентов: какой автор нравится больше, какой ? меньше. В 2004/2005 учебном году особой популярностью пользовались комплекты материалов, посвященных творчеству А.С. Грибоедова, М.Ю. Лермонтова, А.В. Кольцова, И.С. Никитина, Л.Н. Толстого, Антуана Экзюпери? Желательным вариантом были также комплекты, посвященные "Слову о полку Игореве" и книгам- юбилярам 2004 года.
Выбранные таким образом призы передаются членами команды из рук в руки. Вчерашние школьники, студенты-первокурсники (второкурсники) с интересом рассматривают красочно оформленные листы, посвященные творчеству любимого писателя.
Подчеркну еще раз, комплекты выставочных материалов ценны сами по себе. Они расширяют кругозор студентов, способствуют привлечению их внимания к художественной литературе. Но в этом же их особая ценность и в качестве призов в студенческой аудитории.
В последнее время мы расширили использование материалов "Школьной библиотеки" в ходе проведения учебных игр. Комплекты материалов являются хорошим поводом для проведения учебных игр, а также для проведения конкурсов викторинного типа в ходе самой учебной пары, в т.ч. и технологического характера.
Это может быть в начале учебной игры.
Разминка... Задаются вопросы о творчестве того или иного писателя. В данном случае комплект материалов (заявленный приз) ? хороший повод к такому роду вопросов.
Литературные выставки между технологическими конкурсными заданиями ? по ходу игры. По нашему мнению, выставки разнообразят и обогащают учебную игру. Так, например, в текущем учебном году мы проводим конкурсы викторинного типа вокруг материалов "Болдинская осень" (М., 2005, серия 2, выпуск 4).
Даем также творческое задание, связанное с данным выпуском ? разработать заявку на рекламный проект по поводу комплекта. Сам же комплект выставочных материалов, естественно, является одним из ценнейших призов.
В заключение назовем некоторые из тем учебных игр, проведенных нами со студентами, где использовались материалы "Школьной библиотеки".
Игры развивающего характера.
 "Книжный развал" ? рассказы о наиболее понравившихся книгах последнего времени.
 Конкурс заявок на викторину художественно-творческого характера.
Конкурс социокультурных проектов
 Студенческий городок будущего.
Игры технологического характера
Аукцион "Драгоценные лоты" (подготовлен совместно с Г.Н. Новиковой). В качестве основного из лотов разыгрывался Календарь знаменательных дат, выпущенный издательством "Либерея".
 Спектакль документального театра "Когда мы были молодыми" (подготовлен совместно с Ю.Е. Окуневой). Призами поощрялись предварительные студенческие заявки на сцены из спектакля.
 Прием на работу в Молодежный центр досуга. Комплекты материалов выставок использовались в качестве призов.
 Конкурс на лучшее знание законов в социокультурной сфере. Поощрение победителей комплектами выставочных материалов.
 Конкурс заявок на рекламные проекты социокультурной направленности. В сценарий игры включены вопросы викторинного типа по комплекту материалов "Болдинская осень". Одна из заявок рекламного типа связана с этим комплектом.



 

АК@ДЕМИЧЕСКИЕ КУРСЫ

Диски с уникальными авторскими видеолекциями, по актуальным вопросам современной школы
 Навигация
Первая страница
Читаем официальные материалы
Наши проблемы
Заочная школа библиотекаря
В объективе - регион
Конференции, совещания, семинары
Повышаем свою квалификацию
Адрес опыта
Из истории российского учебника
С компьютером на "ты"
Диалог поколений
Сценарии
Библиограф рекомендует
Читалка "ШБ"
Журнал в журнале
Диалог поколений
У наших зарубежных коллег
Звонок на урок

 Поиск
 

 Партнеры
Первое в России электронное еженедельное издание для незрячих 'Колесо познаний' Редакция еженедельника "Колесо познаний" приглашает к сотрудничеству творческих педагогов, специалистов по вопросам инклюзивного и специального образования.
Авторам предоставляется документ о публикации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |

© 2001 Школьная библиотека