Официальный сайт
Всероссийской школьной
библиотечной ассоциации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |



21.03.2006 Нам пишут

?Вот тебе, бабушка, и Юрьев день!?. Такими словами можно ?поздравить? всех школьных библиотекарей г. Тамбова, когда они получили зарплату за сентябрь текущего года.

ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

Автор_______________________________ Тех. редактор ________________________
Редактор____________________________ Корректор ___________________________
Визы авторов (согласовано)____________ Редколлегия_________________________
Сдано в секретариат __________________ Отв. секретарь_______________________
Кол?во страниц ______________________ Зам. гл. редактора ___________________
Кол?во знаков 15 007 Главный редактор____________________
Нам пишут
Методическое объединение
городских школьных библиотек,
Г. Тамбов
Здравствуйте, уважаемая Вера Николаевна (наши читатели обращаются к автору нижеупомянутой статьи, опубликованной в ?ШБ? ? ред.)
Прочитали Вашу статью ?Правовое положение библиотечных работников школьных библиотек? в журнале ?Школьная библиотека? (?6 за 2005 г.), которая вызвала бурю эмоций в наших сердцах. Лучше расскажу все по порядку.
Да и название нашему рассказу нашлось подходящее ?Вот тебе, бабушка, и Юрьев день!?. Такими словами можно ?поздравить? всех школьных библиотекарей г. Тамбова, когда они получили зарплату за сентябрь текущего года.
Ожидали 11% повышение, как все бюджетники, к своей, более чем скромной, зарплате. Это на словах, а на деле обернулось понижением, примерно, на 1/3 зарплаты (около или более 1000 рублей). Когда прошел первый шок, бросились выяснять к своим директорам школ (нас примерно 40 человек) и получили ответ, что сняли доплату за работу с учебниками, оформительскую работу, за ремонт фонда, так называемую выплату стимулирующего характера, направленную на компенсацию повышенной интенсивности труда (см. Положение городской Думы ?701 от 28.04.2005 г ?О стимулирующих и компенсационных выплатах?).
Дальше больше, решили, что и премии школьные библиотекари не заслуживают. Все одновременно оказались недобросовестными, прогульщиками, лодырями, небрежно относящимися к книжному фонду, неэффективно работающими на своих местах (см. то же ?Положение ?701?). А может, это уже местная инициатива директоров школ, которые решили, что библиотекари слишком разбогатели?
Стала городская администрация со вновь избранным главой Косенковым М.Ю. совместно с городским управлением образования тов. Казьминым дальше думать, как бы еще ?улучшить? материальное положение школьных библиотекарей и придумали. Оказывается, есть у нас библиотекари лицеев, гимназий, которые получали 15% надбавку. Дали задание экономистам, и те раскопали, что библиотекари не являются членами педагогического коллектива, так сказать, не имеют приставки ?библиотекарь-педагог? ? и долой 15%. А бедным библиотекарям объяснили, что нет денег в городе, не заложили в бюджет 15% надбавку на 6 библиотекарей. Наверное, от этого ?бюджету? полегчало. Уравнять всех библиотекарей школ, чтобы никому обидно не было. Знайте свое место, работники обслуживающего труда (см. технический персонал).
Но Вы думаете, что этим и ограничились? Да ничего подобного. Вспомнили, что можно снять доплату за вредность работы с компьютерами с 12% до 4%. Пару лет назад сняли 8% за грязные учебники, книжный фонд. Но ведь книги и учебники не стали от этого чище.
Все это теперь называется красивым словосочетанием ?нормативное финансирование школ?. Если бы и детям и взрослым от этого стало лучше.
Но и это еще не все. Ко всему прочему пошло постепенное снижение учащихся в школах и, как следствие, уменьшение количества класс-комплектов (в основном на 1?2 класса). Значит, немедленно убрать где-то вторую ставку или 0,5 ставки библиотекаря. Нагрузка, следовательно, на 1 библиотекаря увеличилась. Когда мы увидели проект примерных штатов библиотек школ, разработанный библиотекой им.Ушинского, где на 750?1000 учащихся приходится 4 библиотекаря, то просто не поверили в эту сказку. Может, это модель библиотеки будущего? Пока у нас 1 библиотекарь на 800 учащихся и на абонементе, и в читальном зале, и на компьютере, он же массовик-затейник, он же библиограф, грузчик и т.д. Устанешь перечислять. А что касается отдельных доплат за проведение работ по ремонту книг, обеспыливанию, сохранности книжного фонда, оформительскую работу, об этом и речи быть не может в условиях нормативного финансирования. И почему это любое нововведение, ?модернизирование? бьет в первую очередь по самым низкооплачиваемым. А Ваша фраза о соблюдение ст. 153 Федерального Закона ?122-ФЗ о том, что вновь устанавливаемые размеры и условия оплаты труда, включая тарифные ставки, доплаты, надбавки не могут быть ниже размеров оплаты труда, установленные на 31 декабря 2004 года, повергла нас в изумление. Да разве наши руководящие и указующие товарищи не знают об этом? Интересно, а как обстоит дело у этих же товарищей, не произошло ли у них снижение заработной платы (см. то же ?Положение городской Думы г. Тамбова только ?709 от 26.05.2005 г. ?Об оплате труда руководителей муниципальных учреждений г. Тамбова, их заместителей и главных бухгалтеров?). Неужели и и у них что-то отняли? Что-то не верится, да и по ведомостям на зарплату этого не видно. Наверное, им надо прибавить за вредные условия работы с вредными библиотекарями.
Кто ответит на эти классические вопросы: ?Что делать?? этим ?униженным и оскорбленным? и ?Кому на Руси жить хорошо??. А сегодня одна из наших коллег рассказывает: ?Ночью проснулась от страшного сна, с меня, как с Акакия Башмачкина, сдирают шинель и кричат: ?А премию-то заслужить надо!?. А шинель топчут, топчут ногами. Проснулась, перекрестилась ?Господи, на все воля Твоя?. Прошу простить за обилие метафор, но ведь жизнь прошла среди полок с этими нестареющими произведениями. Великие провидцы были наши русские писатели. Воистину ?Чудище обло, озорно, огромно, стозевно и лаяй?. Пусть наши души и сердца останутся с этими героями классики, нынешняя реальность еще хуже.
Уверена, письмо не напечатают, ведь это не позитив, но сердцу легче, когда выскажешься.
Здесь Вы могли бы увидеть не менее 40 подписей, но... ?Чудище обло, озорно??

Далее авторы письма приводят следующее Положение, и мы приводим его в целости как документ, говорящий о действительном внимании и заботе местных властей о людях, без которых невозможно никакое образование. Почему же этот документ перестал действовать?

Уважаемые члены Методического объединения
городских школьных библиотек г. Тамбова! Этот номер журнала мы отправим по почте в адрес управления образования города Тамбова с просьбой исправить настоящее катастрофическое положение дел. Ответ обязательно будет опубликован.



Управление образования Тамбовский городской комитет
города Тамбова Профсоюза работников народного образования и науки РФ
УТВЕРЖДЕНО
Приказом руководителя МОУ СОШ ? _________

От _________2005 г. (печать)

ПОЛОЖЕНИЕ

о стимулирующих выплатах работникам МОУ СОШ ?____г. Тамбова

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано на основании решений Тамбовской городской Думы ? 701 ?Об утверждении положения ?О стимулирующих и компенсационных выплатах в муниципальных учреждениях города Тамбова? от 28. 04. 2005 и ? 709 от 26. 05. 2005 ?Об оплате труда руководителей муниципальных учреждений города Тамбова, их заместителей и главных бухгалтеров? в целях поощрения работников за качественный, добросовестный и эффективный труд (исполнение работником своих трудовых обязанностей, возложенных на него трудовым договором), выполнение установленных норм труда.
1.2. Предметом регулирования настоящего Положения являются отношения, связанные с установлением выплат стимулирующего характера. Выплаты стимулирующего характера производятся в виде доплат, надбавок и премий.
Надбавка ? дополнительная выплата стимулирующего характера, систематически выплачиваемая работнику, направленная на повышение квалификации работник, рост уровня профессионализма и мастерства, высокие результаты работы, продолжительность непрерывной работы (выполнение своих должностных обязанностей) в муниципальном образовательном учреждении.
Доплата ? выплата стимулирующего характера, направленная на компенсацию повышенной интенсивности труда.
Премия ? выплата стимулирующего характера, за качественный, добросовестный и эффективный труд (исполнение работником своих трудовых обязанностей, возложенных на него трудовым договором)
1.3. К выплатам стимулирующего характера относятся:
? доплата за работу, не входящую в круг основных обязанностей;
? надбавка за высокие результаты работы:
? надбавка за сложность и (или) напряженность выполняемой работы;
? доплаты молодым специалистам;
? премии, направленные на качественное, добросовестное и эффективное исполнение работником своих должностных обязанностей, возложенных на него трудовым договором.
1.4. При установлении выплат стимулирующего характера учитываются особенности условий труда на каждом рабочем месте, отношение работника к труду и другие факторы, выделяющие работника среди остальных.
1.5. Стимулирующие выплаты руководителю МОУ устанавливаются управлением образования мэрии г. Тамбова на основании решения Тамбовской городской Думы ? 709 от 26.05.2005 ?Об оплате труда руководителей муниципальных учреждений города Тамбова, их заместителей и главных бухгалтеров?, статья 10.
1.6.Стимулирующие выплаты заместителям руководителя МОУ и главному бухгалтеру, указанные в разделах 2 и 3, устанавливаются на основании решения Тамбовской городской Думы ? 709 от 26.05.2005 ?Об оплате труда руководителей муниципальных учреждений города Тамбова, их заместителей и главных бухгалтеров?, статьи 11 и 12.
1.7. Размеры, порядок и условия применения стимулирующих выплат, указанные в разделах 4, 5, 6 настоящего Положения определены решением Тамбовской городской Думы ?701 от 28.04.2005. ?Об утверждении положений ?О стимулирующих и компенсационных выплатах в муниципальных учреждениях города Тамбова?, статьи 34 и 31, часть 2 стимулирующих и компенсационных выплатах в муниципальных учреждениях города Тамбова?, статья 31, часть 2.


3.2. Педагогическим работникам устанавливаются ежемесячные доплаты к тарифной ставке (окладу) за выполнение дополнительной работы, связанной с образовательным процессом и не входящей в трудовые обязанности по своей основной работе, обусловленной трудовым договором.
3.2.1. Учителям за классное руководство 1?4 классов ? в размере 15%
3.2.2. Учителям за классное руководство 5?11 классов ? в размере 20%
3.2.3. Учителям 1?4 классов за проверку тетрадей ? в размере 10 %
3.2.4. Учителям 1?4 классов, ведущим индивидуальные занятия с учащимися на дому, а также групповые и индивидуальные занятия в больнице или санатории дополнительная оплата за проверку письменных работ не производится.
3.2.5. Учителям за проверку письменных работ в 5?11 классах, (в т.ч., ведущим индивидуальные и групповые занятия с учащимися на дому, в больнице или санатории) от объема учебной нагрузки:
? по русскому языку, родному языку и литературе ? в размере 20%;
? по математике ? в размере 15%;
? по иностранному языку ? 5%;
? химии, физике, географии, биологии, черчению, истории ? в размере 10 %.
3.2.6. Учителям, педагогам, мастерам производственного общения за заведование учебными кабинетами (лабораториями), музеями (музеями?лабораториями) ? в размере 10%
3.2.7.Учителям за руководство методическими объединениями ? в размере до 10%
3.2.8. Работникам, награжденным ведомственными знаками отличия ?Почетный работник общего образования РФ?, ?Отличник народного образования? устанавливается ежемесячная надбавка в размере 20% от ставки заработной платы.
3.2.9. Молодым специалистам, работающим в МОУ г. Тамбова устанавливается доплата к тарифной ставке (окладу) в размере 20 %.
3.2.10. К молодым специалистам относятся выпускники высшего и среднего специального учебного заведения, закончившие полный курс обучения (по очной, очно-заочной (вечерней), заочной формам и в форме экстерната) и защитившие дипломный проект (работу), сдавшие государственные экзамены и работающие в течение трех лет после трудоустройства непосредственно в образовательном учреждении в соответствии с полученной ими специальностью и квалификацией.
4. Размеры, порядок и условия применения стимулирующих выплат работникам библиотек МОУ
4.1. Размеры, порядок и условия применения стимулирующих выплат, указанных в настоящем разделе, установлены работникам библиотек МОУ в соответствии с решением Тамбовской городской Думы ? 701 от 28.04.2005 ?Об утверждении положения ?О стимулирующих и компенсационных выплатах в муниципальных учреждениях города Тамбова?, статья 34.
4.2. Работникам библиотеки образовательного учреждения устанавливается ежемесячная надбавка к тарифной ставке (окладу) за выслугу лет в размере от 5 до 30% в зависимости от общего стажа работы, дающего право на установление надбавки:
при стаже работы размер надбавки
от 1 года до 2 лет 5 %
от 2 лет до 5 лет 10%
от 5 лет до 10 лет 15%
от 10 лет до 15 лет 20%
от 15 лет до 20 лет 25 %
свыше 20 лет 30%
4.3. Работникам библиотеки образовательного учреждения выплачивается премия в размере до 25 % тарифной ставки (оклада) за качественный добросовестный и эффективный труд (исполнение работником своих должностных обязанностей, возложенных на него трудовым договором), выполнение установленных норм труда, бережное отношение к имуществу работодателя.

6.4.9. За участие в проведение ремонтных работ при подготовке образовательного учреждения к новому, учебному году ? в размере до 100 % тарифной ставки.
6.4.10. За проведение ремонта оборудования образовательного учреждения ? в размере 50 % тарифной ставки.
6.4.11. За проведение ремонта наглядных пособий, технических средств обучения ? в размере __________% тарифной ставки.
6.4.12. За оказание транспортных услуг и выполнение погрузочно-разгрузочных работ ? в размере ________% тарифной ставки.
6.5. Работникам школьных библиотек устанавливаются доплаты:
6.5.1. За проведение работ по ремонту книг, обеспечение сохранности библиотечного фонда ? в размере 5 % тарифной ставки.
6.5.2. За оформительскую работу ? в размере 5 % тарифной ставки.
6.5.3. За оказание транспортных услуг и выполнение погрузочно-разгрузочных работ ? в размере 5 % тарифной ставки.
6.6. Учебно-вспомогательному и техническому персоналу устанавливаются доплаты:
6.6.1. За транспортные УСЛУГИ И выполнение погрузочно-разгрузочных работ ? в размере ______% тарифной ставки.
6.7 Работнику образовательного учреждения ? руководителю выборного профсоюзного органа на основании статьи 377 Трудового кодекса РФ устанавливается доплата в размерах, определенных коллективным договором, но не более 25% тарифной ставки (оклада).
6.8. Работникам муниципального образовательного учреждения устанавливаются ежемесячные надбавки, корректировка которых осуществляется 1 раз в учебную четверть (квартал) в т.ч.
6.8.1. Педагогическим работникам за напряженность, интенсивность труда в размере до 20% тарифной ставки.
6.8.2. Учебно-вспомогательному и техническому персоналу:
за напряженность в работе ? в размере 70 % тарифной ставки
за переработку рабочего времени, связанную с производственной необходимостью ? в размере 50 % тарифной ставки.
6.9. Работникам МОУ выплачиваются премия, размер которой определяется руководителем муниципального образовательного учреждения по результатам работы за месяц (учебную четверть, полугодие, год) в т.ч.
Педагогическим работникам:
6.9.1. За высокие результаты в. учебной деятельности по итогам учебной четверти ? в размере до 20 % тарифной ставки.
6.9.2. За высокое качество работы по подготовке призеров городских олимпиад устанавливается ? в размере 10 % тарифной ставки; призеров областных олимпиад ? в размере 20 % тарифной ставки:
6.9.3. За активное участие в общегородских мероприятиях, конкурсах и соревнованиях ? в размере до 20% тарифной ставки.
6.9.4. За высокое профессиональное мастерство, победу (1?3 место) на конкурсе профессионального мастерства ?Учитель года?. ?Воспитатель года?, ?Библиотекарь года? ? в размере 50 % тарифной ставки.
Учебно-вспомогательному и техническому персоналу:
6.9.5. За высокое профессиональное мастерство при выполнении аварийных работ ? в размере до 50% тарифной ставки.
6.9.6. За высокое качество работы в рамках должностных обязанностей ? в размере до 50 % тарифной ставки
6.9.7. За качественное выполнение срочных работ в экстремальных условиях ? в размере до 200 % тарифной ставки.
Согласовано:
протокол заседания профсоюзного комитета
?____ от 2005 г.
Председатель профкома________________ФИО (подпись, печать профкома)



 

АК@ДЕМИЧЕСКИЕ КУРСЫ

Диски с уникальными авторскими видеолекциями, по актуальным вопросам современной школы
 Навигация
Первая страница
Читаем официальные материалы
Наши проблемы
Заочная школа библиотекаря
В объективе - регион
Конференции, совещания, семинары
Повышаем свою квалификацию
Адрес опыта
Из истории российского учебника
С компьютером на "ты"
Диалог поколений
Сценарии
Библиограф рекомендует
Читалка "ШБ"
Журнал в журнале
Диалог поколений
У наших зарубежных коллег
Звонок на урок

 Поиск
 

 Партнеры
Первое в России электронное еженедельное издание для незрячих 'Колесо познаний' Редакция еженедельника "Колесо познаний" приглашает к сотрудничеству творческих педагогов, специалистов по вопросам инклюзивного и специального образования.
Авторам предоставляется документ о публикации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |

© 2001 Школьная библиотека