Официальный сайт
Всероссийской школьной
библиотечной ассоциации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |



12.11.2002 68-я Сессия и Генеральная конференция ИФЛА:

В ?ШБ? ? 8 мы уже публиковали материалы, связанные с 68 Сессией и Генеральной конференцией ИФЛА. Сегодня предлагаем вашему вниманию статью Натальи Ивановны Гендиной, члена Постоянного комитета Секции ИФЛА по библиотечной теории и исследованиям, члена редколлегии ?ШБ?.
Эта статья ? не текст выступления и не отчет; здесь вы найдете сведения о задачах ИФЛА в целом, связях ИФЛА с ЮНЕСКО (ЮНЕСКО сейчас ведет подготовку к проведению мирового саммита по проблемам информационного общества и сохранения оцифрованного наследия. Впервые на высшем уровне речь пойдет о библиотеках - основных хранилищах информации в информационном обществе), о том, как проходила сессия этого года, и о перспективах работы Международной Федерации.
В этом году у ИФЛА юбилей ? 75 лет. Поэтому подтема конференции звучала так: ?Связь с прошлым ? прорыв в будущее?.


Рубрика Конференции, совещания, семинары

В ?ШБ? ? 8 мы уже публиковали материалы, связанные с 68 Сессией и Генеральной конференцией ИФЛА. Сегодня предлагаем вашему вниманию статью Натальи Ивановны Гендиной, члена Постоянного комитета Секции ИФЛА по библиотечной теории и исследованиям, члена редколлегии ?ШБ?.
Эта статья ? не текст выступления и не отчет; здесь вы найдете сведения о задачах ИФЛА в целом, связях ИФЛА с ЮНЕСКО (ЮНЕСКО сейчас ведет подготовку к проведению мирового саммита по проблемам информационного общества и сохранения оцифрованного наследия. Впервые на высшем уровне речь пойдет о библиотеках - основных хранилищах информации в информационном обществе), о том, как проходила сессия этого года, и о перспективах работы Международной Федерации.
В этом году у ИФЛА юбилей ? 75 лет. Поэтому подтема конференции звучала так: ?Связь с прошлым ? прорыв в будущее?.


Гендина Н.И., проректор по научной работе
Кемеровской государственной академии
культуры и искусств


68-я Сессия и Генеральная конференция ИФЛА:
впечатления члена редколлегии ?ШБ?

Решением Совета Российской Библиотечной Ассоциации в 1999 г. я была выдвинута в члены Постоянного комитета Секции Международной Федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА) по библиотечной теории и исследованиям. Как член данного комитета, принимала участие в работе 66-ой (Иерусалим, 2000 г.) и 68-ой сессии и Генеральной конференции ИФЛА. Цель этой статьи ? поделиться с читателями журнала богатством впечатлений, полученных в ходе посещения 68-й Сессии и Генеральной конференции ИФЛА, которая состоялась с 18 по 24 августа 2002 г. в Глазго (Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии, Шотландия). Данная статья не претендует на исчерпывающий анализ всего многообразия фактов и тенденций, которые связаны с содержанием работы конференции: она отражает мои личные впечатления.
Вместе с тем, чтобы компенсировать неизбежный в таких случаях авторский ?импрессионизм? и не впасть в жанр путевых заметок, сохранить долю необходимой читателям профессиональной, включая и фактографическую, информации, в статье приводятся необходимые исторические, справочные сведения, опубликованные ранее, а также активно используются материалы русской версии выходившего в дни работы конференции бюллетеня ?IFLA Express?.
Что такое IFLA. IFLA ? это сокращение от полного английского наименования Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений ? The International Federation of Library Associations and Institutions. По-русски произносится ?ИФЛА?, и в таком виде используется в профессиональной печати наряду с английской аббревиатурой IFLA.
Когда и зачем создана IFLA.
ИФЛА основана в 1927 г, она объединяет библиотечные ассоциации, библиотеки и библиотекарей независимо от типа библиотеки и специализации.
Основной задачей ИФЛА во все годы ее существования было оказание организационной и финансовой помощи в проведении исследований и разработок, направленных на развитие и совершенствование всех аспектов библиотечной деятельности, и в распространении и применении результатов этих разработок. ИФЛА способствует развитию международного сотрудничества, проведению дискуссий и исследований во всех областях библиотечного дела.
За годы своего существования ИФЛА значительно расширила сферу деятельности, распространила свое влияние на все мировое библиотечное сообщество и стала одной из самых авторитетных профессиональных организаций. Сейчас ИФЛА объединяет 141 страну.
Как устроена IFLA.
ИФЛА имеет консультативный статус при ЮНЕСКО. Высшим органом является Совет (общее собрание всех членов), который выдвигает кандидатов в Исполнительное бюро. Основные профессиональные подразделения ИФЛА ? секции и круглые столы, сформированные как по типам библиотек, так и по видам библиотечной деятельности.
Почему в этом году члены IFLA собрались в Глазго.
Выбор места проведения юбилейной сессии и конференции объясняется тем, что в этом году исполняется 75-я годовщина со дня образования ИФЛА. А проходило образование ИФЛА в 1927 г. в Шотландии, в Эдинбурге. Учитывая, что возможности средневекового Эдинбурга для приема и размещения многотысячной армии участников 68-й сессии и конференции ИФЛА весьма ограниченны, было решено провести юбилейные мероприятия в Глазго, расположенном рядом с Эдинбургом и располагающем необходимой инфраструктрой для приема гостей (конференц-зал, выставочный зал, отели и т.п.). Для работы 68-й Сессии и Генеральной конференции ИФЛА город Глазго предоставил Шотландский выставочный центр и конференц-центр Сайнс, один из самых комфортабельных в Европе, расположенный на набережной реки Клайд.
Кто и откуда приехал в Глазго. В юбилейных мероприятиях ИФЛА приняли участие 4765 делегата из 122 стран. При этом 1022 делегата участвовали впервые. Для того чтобы представить количественное соотношение состава делегаций из разных стран, приведу результаты выборочного анализа, проведенного мной на основе списка лиц, зарегистрированных на 68-й конференции IFLA:

Количество участников 68-й конференции IFLA в делегациях различных стран
в 2002 г.

Страна Число участников в делегации
Великобритания 580
США 229
Россия 125
Франция 87
Китай 84
Япония 42

Какова основная тема юбилейной конференции IFLA. Каждая очередная конференция ИФЛА имеет собственную тему и подтему. В этом году основная тема конференции ? ?Библиотеки для жизни: демократия, разнообразие информации и ее доставка?. Подтема конференции ? ?Связь с прошлым ? прорыв в будущее? (еще один вариант перевода ? ?Изучая прошлое ? думаем о будущем?). Тема и подтема конференции стали лейтмотивом открытых и пленарных заседаний, выступлений приглашенных докладчиков, а также заседаний, организованных по секциям, круглым столам
Как удалось на практике раскрыть тему и подтему конференции. На мой взгляд, организаторам конференции великолепно удалось раскрыть и донести до всех участников и библиотечной общественности как основную тему, так и подтему конференции.
Ясно прослеживается нетривиальность и взвешенность подходов в раскрытии темы ?Библиотеки для жизни: демократия, разнообразие информации и ее доставка?. Наряду с детальным анализом возможностей суперновых информационных технологий, обеспечивающих расширение спектра производимых в библиотеках информационных продуктов и услуг, а также способов их доставки потребителям информации, на конференции не были забыты и старые добрые методы и формы библиотечной работы, например, библиотеки-передвижки (библиобусы), работающие в Европе и поныне, но на качественно иной основе. Остановлюсь на этом подробнее.
В теме ?Библиотеки для жизни: демократия, разнообразие информации и ее доставка? аспект ?демократия? представляет первостепенную значимость. В отличие от многих других международных и национальных организаций, занимающихся проблемой обеспечения демократических свобод и прав человека, включая свободу доступа к информации и свободу слова, ИФЛА сосредотачивает свое внимание на деятельности библиотек в этом направлении. Практически на всех заседаниях юбилейной конференции ИФЛА звучал тезис: для того, чтобы успешно способствовать распространению знаний, образования и культуры среди народов мира, важна целенаправленная работа библиотек по обеспечению доступности всех форм информации.
Свободный допуск к информации не только поможет улучшению взаимопонимания, но и будет способствовать уважению к различным точкам зрения, взаимообогащению культур. Все люди должны иметь свободный допуск к библиотекам для самообразования, принятия независимых решений, культурного развития, а библиотекари и библиотечные ассоциации также несут прямую ответственность за сбор, хранение и распространение прогрессивных идей и знаний. Право человека на пользование информацией не должно ограничиваться его происхождением, расовой, религиозной, национальной принадлежностью, социально-экономическим статусом или убеждениями. Книжные фонды и службы библиотек должны быть свободны от идеологической, политической, расовой, лингвистической и религиозной цензуры.
Второй аспект, выраженный в подзаголовке основной темы конференции ? ?разнообразие информации и ее доставка? также нашел достойное выражение в ходе пленарных заседаний, а также заседаний, организованных по секциям и круглым столам. Так, например, 18 августа 2002 г. состоялся открытый форум по проблемам информационного общества и сохранения оцифрованного наследия, отражающий взаимодействие ИФЛА с ЮНЕСКО. В ключевом докладе представителя ЮНЕСКО г-на Abdelaziz Abid была дана характеристика информационного общества, в котором информация и знания выступают главной преобразующей силой общества. Информационное общество должно обеспечивать свободный доступ к информации и знаниям, содействовать развитию культурного разнообразия.
Как сообщил г-н Abdelaziz Abid, ЮНЕСКО ведет подготовку к проведению мирового саммита по проблемам информационного общества и сохранения оцифрованного наследия. Впервые на высшем уровне речь пойдет о библиотеках - основных хранилищах информации в информационном обществе. Саммит предполагается провести в 2 этапа: 1) Женева, 10-12 декабря 2003 г.; 2) Тунис, 2005 г.
В ходе саммита планируется вынести на обсуждение следующие основные проблемы информационного общества:
разрыв между электронно-развитыми и электронно-отсталыми странами;
обеспечение свободного обмена информацией и знаниями;
выработка единой позиции по вопросу о культурном многообразии и опасности единообразия и коммерциализации в культуре;
сохранение авторского права в условиях электронных коммуникаций, защита от информационного пиратства.
На саммите будут обсуждаться также и проблемы образования. Сейчас в мире 1 млрд. неграмотных. Основным принципом в этих условиях должно стать ?Образование для всех?. Для решения этой задачи важную роль призвана сыграть Программа ЮНЕСКО ?Информация для всех?. Рассматривая содействие обмену информацией и знаниями как основную миссию ЮНЕСКО, следует помнить, подчеркнул г-н Abdelaziz Abid, что мало иметь доступ к информации, важно наполнять ее культурным содержанием. Информационные технологии нужны для приобретения знаний, культуротворчества, развития человека.
Результатом предстоящего саммита должны стать заявление и выработка консолидированного плана действий руководителей государств в условиях информационного общества. Более подробную информацию о готовящемся саммите можно получить на специальном сайте ЮНЕСКО по адресу: http//www.unesko.org/wsis
Вторая часть доклада посвящалась проблемам сохранения оцифрованного наследия: каковы критерии отбора источников, подлежащих оцифрованию? Что именно подлежит хранению в оцифрованной форме? Какой должна быть классификация материалов, подлежащих оцифровке и сохранению? Каким требованиям должно отвечать техническое и программное обеспечение систем, осуществляющих оцифровку документов? Ответ на эти и целый ряд других вопросов можно будет найти в специальных рекомендациях, которые по поручению ЮНЕСКО готовит Национальная библиотека Австралии.
Как отмечалось в 5-ом выпуске выходившего в дни работы конференции бюллетеня ?IFLA Express?, прорыв в деле архивирования материалов на электронных носителях представляет собой соглашение, заключенное между Национальной библиотекой Нидерландов (НБН) и издательством Elsevier Science. Это решающий шаг в создании постоянно доступных цифровых архивов. В 1999 г. Elsevier взялся обеспечить архивирование электронных материалов в надежном депозитарии и сделал это частью своего договора с библиотеками-подписчиками. Партнером издательства в этом предприятии стала НБН.
НБН включает электронные издания в свое депозитарное хранение с 1994 г., и с тех пор исследования, посвященные проблеме долгосрочного хранения оцифрованной информации, являются для нее приоритетом.
По этому соглашению Национальная библиотека Нидерландов станет первым официальным архивом оцифрованной информации, накопленной Elsevier Science, издателем электронных научных журналов. Архив будет получать цифровые копии всех этих журналов, представленных на веб-платформе Science Direct. Посредством платформы Science Direct осуществляется доступ приблизительно к 1,500 журналам, освещающим все области науки, технологии и медицины. Сейчас в процессе оцифровывания находятся старые, изданные до электронной эры номера журналов, которые также поступят в архив НБН.
Журналы традиционно именуют ?протоколом науки?. По мнению Karen Hanter, старшего вице-президента по стратегии Elsevier, ?очень важно, чтобы мы имели возможность гарантировать тем, кто пользуется нашими журналами, как авторам, так и ученым, что электронные файлы будут неизменно доступны. Этим соглашением гарантируется то, что научные издания Elsevier, составляющие ядро научной литературы, печатаемой в настоящее время в электронной форме, не будут утрачены?.
Наиболее полно весь спектр проблем, связанных с разнообразием информации и ее доступностью, отражается в проблеме, порожденной созданием и развитием глобальной информационной сети. Во многих докладах и выступлениях, как и в упомянутом выше докладе представителя ЮНЕСКО г-на Abdelaziz Abid, выражалась тревога за содержание информации, представляемой в настоящее время в Интернет. Сейчас Интернет ? это 1 млрд. web-страниц. Однако наряду с ценной информацией там много мусора, отметил докладчик. Необходимо приложить немало усилий для того, чтобы Интернет стал подлинно культурным пространством.
В этой связи представляется весьма своевременной реакция международного библиотечного сообщества на проблемную ситуацию с Интернет. Исходя из того факта, что свободный доступ в Интернет существенно важен для неограниченного доступа к информации, Сессия Совета ИФЛА приняла 23 августа 2002 года в Глазго решение утвердить ?Манифест IFLA об Интернет?, подготовленный Комитетом ИФЛА по свободе доступа к информации и свободе выражения мыслей и принятый Правлением ИФЛА 27 марта 2002 г.
В Манифесте подчеркивается важность беспрепятственного доступа к информации, способствующего обретению людьми и сообществами людей свободы, процветания и возможностей развития, изложены принципы свободного доступа к информации через Интернет, определяются возможности применения Манифеста.
?Манифест? подчеркивает роль библиотек и информационных служб в обеспечении доступа к основным порталам Интернет. Указанные институты представляют собой механизм, позволяющий преодолевать барьеры, создаваемые различиями в ресурсах, технологическом развитии и профессиональной подготовке, ? то есть так называемое цифровое деление. Особо важную роль в данном аспекте играют национальные библиотеки, поощряя развитие соответствующих инфраструктур и помогая библиотекам в разработке и осуществлении планов расширения доступа к информации через Интернет.
?Манифест IFLA об Интернет?, с моей точки зрения, представляет собой чрезвычайно важный документ, определяющий не только и не столько позицию международного библиотечного сообщества относительно Интернет, сколько стратегию деятельности современных библиотек и суть библиотечной профессии, ее поистине мессианскую роль, социальную значимость в информационном обществе.
Не могу удержаться, чтобы не привести фрагменты Манифеста, написанного ярко, убедительно, волнующе:
?Беспрепятственный доступ к информации важен для достижения свободы, равенства, всеобщего понимания и мира. Поэтому Международная федерация библиотечных ассоциаций и учреждений (IFLA) провозглашает, что:
Интеллектуальная свобода ? это право каждого человека как на обладание собственными убеждениями, так и на свободное выражение их, право на поиск и получение информации; интеллектуальная свобода является основой демократии; интеллектуальная свобода лежит в основе библиотечной деятельности.
Обеспечение свободного доступа к информации, вне зависимости от средств ее передачи или государственных границ, является главной обязанностью библиотечной и информационной профессии.
Обеспечение беспрепятственного доступа к Интернет в библиотеках и информационных учреждениях помогает сообществам и индивидуальным лицам достичь свободы, процветания и содействует их развитию.
Препятствия на пути информационного потока должны быть устранены, особенно те из них, которые содействуют распространению неравенства, нищеты и отчаяния.
?Библиотеки и информационные службы должны уважать права пользователей на невмешательство в частную жизнь и конфиденциальность в отношении используемых ими ресурсов. Библиотеки и информационные службы ответственны за предоставление и обеспечение общедоступной качественной информации и средств коммуникации. Пользователям должны предоставляться необходимая квалифицированная помощь и соответствующие условия свободно и конфиденциально выбирать информационные источники и услуги. В Интернет доступно множество ценных ресурсов, но есть и ненадежные, вводящие в заблуждение, а, возможно, и оскорбительные. Библиотекари должны предоставлять информацию и ресурсы пользователям, обучая их качественным и эффективным навыкам работы с Интернет и с электронной информацией. Они должны активно продвигать и обеспечивать осмысленный доступ к качественной сетевой информации для всех пользователей библиотеки, включая детей и подростков.
Как и в случае с другими основными услугами библиотеки, доступ в Интернет в библиотеках и информационных службах должен быть бесплатным?.
Полный текст "Манифеста" доступен на сайте www.ifla.org , его текст на руссском языке приводится в 7-ом выпуске ?IFLA Express?.
Наряду с анализом преимуществ и ограничений, которые таят в себе современные информационные супермагистрали, участники конференции могли своими глазами увидеть и оценить возможности и ресурсы доставки информации с помощью традиционных форм и методов библиотечной работы. Наибольший интерес вызвала выставка передвижных библиотек.
Мобайлмит? ? выставка передвижных библиотек. 20 августа в Глазго лил проливной дождь, и несмотря на это делегаты IFLA со всех краев света собрались на площади перед конференц-центром Сайнс, чтобы осмотреть 39 передвижных библиотек, прибывших со всей Европы ? из всех частей Соединенного Королевства, Ирландской республики, Франции, Германии и Испании. Это самая крупная выставка подобного характера, которая когда-либо проводилась. Официально выставку открыл Бэйли Камерон (г. Глазго). Далее участники конференции могли ознакомиться не только с опытом работы автобусных передвижек, но и с тем, как работают корабли-библиотеки. Так, Рут Уртхолт, директор библиотек округа Берген (Норвегия) развеселила собравшихся рассказом о жизни на борту библиолодки ?Эпос?, разбивающей носом лед, чтобы добраться к отдаленным селениям в самой глубине фьорда. Карл Кристер из Швеции поделился опытом добывания денег для ?постройки? библиобуса, а также тем, как в поисках вдохновения ездил в другие страны.
Презентация библиобусов завершилась голосованием за присуждение медалей по следующим номинациям:
?За элегантность (За самый ухоженный автомобиль);
?За экстерьер?;
?За новаторство?;
?Народный выбор? (За популярность).
Вместе с главным редактором нашего журнала Т.Д.Жуковой мы посетили несколько библиобусов, представляющих собой комфортабельные автомобили с традиционными книжными полками, вдобавок оснащенными современными средствами связи и компьютерами, предоставляющими возможности выхода в Интернет.
Вот так остроумно и нетривиально организаторы конференции сумели показать верность библиотечным традициям, раскрывая подтему конференции ? ?Связь с прошлым ? прорыв в будущее?. Этой же цели во многом способствовало и одно из главных событий праздничных торжеств ? чествование великого шотландца, мецената и покровителя библиотек Эндрю Карнеги.
Эндрю Карнеги (1835-1919 гг.) был самым щедрым покровителем библиотек во всем мире. Он родился в графстве Файф, в городе Данфермлине (примерно в 30 милях от Глазго). Вместе с волной переселенцев еще ребенком он попадает в США. Биографы Карнеги любят подчеркивать, что его первый заработок в возрасте 12 лет составлял всего лишь 1,2 доллара в неделю, а 60 лет спустя он отдаст треть миллиарда долларов своих денег на благотворительные цели. К тому времени Карнеги создал одну из крупнейших в мире сталелитейных компаний.
После того, как он сделал состояние в США на сталелитейной промышленности, его первым даром в 1881 г. стало создание публичной библиотеки на родине, в городе Данфермлине. Вслед за тем в период между 1881 и 1919 годами он финансировал строительство более 2500 публичных и свыше 100 университетских библиотек во многих англоязычных странах, в том числе более 600 публичных библиотек ? в городах Великобритании. Большинство этих библиотек действуют до сих пор. Для достижения своих целей Карнеги также основал ряд благотворительных фондов, один из которых помог создать организацию, известную ныне как Австралийская библиотечно-информационная ассоциация. Для университетов Шотландии Попечительский фонд Карнеги оказал финансовую поддержку нескольким недавним библиотечным инициативам.
Последним из основанных им фондов в Северной Америке была Корпорация Карнеги в Нью-Йорке, которая и сейчас является одним из самых крупных и наиболее влиятельных американских фондов. Недавно Корпорация Карнеги в Нью-Йорке вновь стала оказывать активную поддержку развитию библиотек в Африке.
Мероприятия, посвященные Эндрю Карнеги, состоялись в четверг, 22 августа. Они включали семинар ?Эндрю Карнеги: адаптация его наследия и зданий к XXI веку?, посещение Библиотеки Карнеги в Данфермлине и осмотр расположенного неподалеку от нее Дома-музея Карнеги.
Идея неразрывности связи времен, понимание того, что ?Связь с прошлым есть прорыв в будущее?, осмысление исторической миссии библиотек в этом процессе, нашли отражение в выступлениях писателей.
С поэтическим гимном библиотеке выступил Шеймас Хини (Seamus Heaney) ? ирландский поэт и критик, лауреат Нобелевской премии по литературе 1995 г.. Выступая на церемонии открытия Генеральной конференции ИФЛА в Глазго 19 августа, Хини с пониманием отозвался об ее основной ? теме ?Библиотеки для жизни: демократия, разнообразие информации и ее доставка? и о том вкладе, который библиотекари могут внести в реализацию этих положений. ?И художники слова, и библиотекари включены в процесс сохранения, ? сказал Хини, ? и те и другие хотят сохранить связь времен?. ?Сохранение? ? отличное, многозначное слово?, ? считает поэт. До изобретения книгопечатания посредником между писателем и читателем был писец. Процитировав строки из тысячелетней давности поэмы Святого Колумба Кильдского о том, как руку писца сводит судорогой от его трудов, Хини (он был в числе тех, кто переводил эту поэму) назвал писца строителем хранилища ученых знаний. А дальше в дело вступает библиотекарь, сбирающий туда зернышки, словесные припасы, медовые соты ? выбирайте метафору на собственный вкус. Шеймас Хини предложил метафору: ?наполнить амбар колосьями, собранными писателем после жатвы?, сравнив библиотеку с амбаром, сохраняющим урожай.
Нобелевский лауреат назвал библиотекарей мастерами преображения, ибо в настоящее время библиотекарям приходится преобразовывать себя самым невообразимым образом. ?Книги и информация стали с развитием науки и техники столь же ослепительны и зазывны, как поляна бледно-желтых нарциссов у Вордсворта. Молодежь, играющая пока в видеоигры, может превратиться в читателей ?зародышевых? текстов вроде тех, что переводятся сейчас в электронную форму в рамках проекта ?Гутенберг? ? сказал Хини. Однако, предостерег Хини, эти новации потенциально обманчивы. Поток ныне доступной информации несет с собой не только просвещение, но и утрату земного притяжения ? ту самую ?невыносимую легкость бытия?.
Несмотря на эти опасения, Хини смотрит на развитие техники в основном с оптимизмом и одобрением. Он ссылается на рассказ аргентинского писателя (и библиотекаря!) Хорхе Луиса Борхеса ?Вавилонская библиотека?. Там рассказано о беспредельно огромной библиотеке, способной вместить все имеющие быть написанными в будущем книги. ?Сады и храмы впредь следует открыть для публики?, ? таким утверждением Хини заключил свою речь.
Озабоченность и тревога за чрезмерную веру молодого поколения в новые информационные технологии и упование на их неограниченные возможности звучала в представленном 23 августа на пленарной сессии докладе Лауреата Великобритании по детской литературе Анны Файн (Anne Fine). Анна Файн - автор более 40 детских книг, удостоена ряда национальных премий Великобритании, медали имени Карнеги, премии газеты ?Гардиан? за вклад в детскую литературу. По ее романам снят ряд фильмов. Получив в 2001 г. престижное звание Лауреата по детской литературе, она обещала сосредоточить свои усилия на расширении доступа детей к добротным, адресованным им книгам.
Основной тезис ее доклада ? опасность преувеличения роли персонального компьютера в развитии личности человека, подмены интеллектуальной деятельности ребенка суррогатом. Анна Файн сказала, что, по данным социологов, в Великобритании домашняя библиотека в среднем содержит лишь 6 книг, и этот факт не может не тревожить. В этих условиях, убеждена писательница, библиотека должна оставаться библиотекой, то есть местом, где в тишине и сосредоточенности и ребенок, и взрослый могут читать. Иными словами, библиотека должна быть библиотекой, а не кафе или клубом по интересам. Писательница привела немало примеров в защиту классической библиотеки, в которой ребенок учится любить и понимать книгу, наслаждаться чтением. Она продемонстрировала изумительные экслибрисы детских книжек, характеризуя их как средство приучения ребенка к книге, и любезно сообщила всем присутствующим адрес сайта с детскими эклибрисами, которые можно использовать в некомммерческих целях: www.my home llibrary.org
Приведенный краткий обзор событий, характеризующих 68-ю конференцию ИФЛА, не претендует на полноту. При отборе материала для освещения я исходила как из личных впечатлений, так и из оценки президента ИФЛА Кристин Дешан (Christine Deschamps), по мнению которой ключевыми моментами, отражающими тему конференции, явились:
Мобайлмит? ? выставка передвижных библиотек;
модель образцовой детской библиотеки;
семинар Карнеги;
выступления писателей.
Период жизни всех участников конференции ИФЛА с 18 по 24 августа 2002 г. был чрезвычайно ярким, насыщенным, богатым на встречи, знакомства, впечатления. Поэтому следующую рубрику своей статьи я назвала ?Каледойскоп событий и впечатлений?.
?Каледойскоп событий и впечатлений?. К числу важных событий 68-й конференции ИФЛА, заслуживающих хотя бы упоминания, следует отнести:
? главную международную библиотечную выставку-ярмарку, которая проходила в Шотландском выставочном центре и конференц-центре Сайнс и заняла площадь самого большого зала ? 10 тыс.кв.м. На этой выставке была представлена продукция библиотек и библиотечных ассоциаций, фирм и компаний, издательств из самых разных стран мира, на ней можно было получить представление об информационных ресурсах, услугах и продуктах библиотек на компакт-дисках, дискетах, в рекламных изданиях. Выставка наглядно представила достижения современного библиотечного дела. Не имея возможности раскрыть содержание сотен стендов и экспозиций, упомяну лишь об одной международной инициативе, которая получила отражение на выставочном стенде Американской библиотечной ассоциации (АБА). Там была представлена экспозиция ?Кампания в поддержку библиотек мира?. Спонсируемая ИФЛА и АБА, кампания призвана убеждать общественность в необходимости развития публичных, школьных, учебных, научных и специальных библиотек во всех странах мира. К настоящему времени в кампанию по пропаганде ценностей, которыми владеют библиотеки и библиотекари, включились 15 стран;
- конференцию директоров национальных библиотек. Она состоялась 21 августа 2002 г., в Национальной библиотеке Шотландии в Эдинбурге. Конференция, в которой принимают участие главы национальных библиотек более чем 150 стран, созывается ежегодно для обсуждения вопросов, вызывающих общий интерес у национальных библиотек. Темы обсуждения включают библиотечное законодательство, размещение обязательного экземпляра, сохранение культурного наследия, библиографические базы данных, электронные издания и использование новых информационных технологий. Конференция также осуществляет проекты, нацеленные на помощь национальным библиотекам в их адаптации к быстрым технологическим изменениям и в их самореализации как полезного фактора в развитии информационной инфраструктуры своей страны, зачастую в кооперации с крупнейшими национальными библиотеками и такими организациями, как ИФЛА, ЮНЕСКО и Европейский Союз;
- посещение библиотек. Организаторы конференции предложили участникам конференции 22 августа посетить библиотеки Шотландии. Выбор было сделать очень нелегко, поскольку предстояло выбрать только одну из таких замечательных библиотек и информационных служб, как Национальная библиотека Шотландии и Национальный архив Шотландии в Эдинбурге, библиотеки Эдинбургского университета и университетов Глазго и еще много других не менее интересных мест. Вместе с Т.Д.Жуковой мне довелось побывать в одной из школьных библиотек, кроме того, участникам нашей группы удалось посетить также и специальную библиотеку ? для учащихся с ограниченными возможностями. Обе эти библиотеки расположены в Глазго.
Первая из посещенных библиотек ? это обычная школьная библиотека, или как принято называть их в системе образования Великобритании - библиотека неполной средней школы. Нас встретили директор школы и группа старшеклассников, мальчиков и девочек. Директор школы рассказал, что в этой школе осуществляется обучение детей из разных социальных кругов и этнических групп Глазго. Эта социальная политика проводится сознательно и целенаправленно, т.к. жители города Глазго не желают никаких социальных взрывов и расовых конфликтов, поэтому детей с малых лет приучают жить в дружбе и согласии. Значительную роль в этом играют библиотеки, включая и школьные.
Помещение и интерьер библиотеки самые обычные, без всяких излишеств. Фонд библиотеки насчитывает 15 тыс. единиц. 20 мест выделено для работы школьников в Интернет. Но при этом Интернет не является самоцелью, он рассматривается лишь как средство поиска и получения информации. Свою главную задачу школьная библиотека видит в том, чтобы приучить детей к чтению. При посещении этой библиотеки нас поразило полное отсутствие парадности, ?показухи?, ?натянутости? ситуаций, обычно неизбежных у нас при посещении ?высоких гостей?. Здесь же и взрослые, и подростки вели себя очень естественно, с большим достоинством. Старшеклассники охотно и доброжелательно вступали в беседу, директор школы и библиотекарь принимали со всем радушием, но без малейшего трепета и страха: никакой скованности и напряженности не ощущалось. При этом во всей школе сохранялся самый обычный режим работы, несмотря на приход большой группы иностранных гостей.
Вообще в этой поездке полностью разрушилось мое представление, что Великобританию населяют чопорные, надменные люди. По крайней мере, в Шотландии все мы были приятно поражены любезностью, добросердечностью и радушием людей. Это касалось любой бытовой ситуации: спросишь, как пройти ? бросят все и проведут, в магазине попросишь помочь ? с ног собьются, предлагая варианты. И все это не с фальшивой улыбкой, а с добросердечием, искренней расположенностью, заинтересованностью, словно только тебя тут и дожидались! А стране совершенно особый уровень и стиль жизни: все делается неспешно, с удовольствием, с достоинством. А как выглядят старики и дети в Шотландии, как они ухожены, одеты! Так случилось, что нашей группе довелось провести полдня во дворе и приемном покое больницы в маленьком городке Solihull на пути из Лондона в Глазго, и мы имели возможность наблюдать работу ?Скорой помощи?, видеть все приспособления, используемые для обслуживания пожилых людей.
Это, конечно, звучит банально, и стало уже общим местом при описании европейских городов, но, по меткому выражению одного из членов нашей делегации, испытываешь своего рода ?культурный шок?, попадая в необыкновенно чистые, ухоженные города и городки, с немыслимыми, к сожалению, для нас газонами и цветниками. А главное, понимаешь, что люди здесь не просто живут, а радуются, наслаждаются жизнью! И совсем иным, новым смыслом наполнились там для меня хрестоматийные строки из стихов великого шотландца Роберта Бернса:
Заботы завтрашнего дня
Мне сердца не тревожат.
Мне дорог нынешний мой день,
покуда он не прожит!

Неизгладимое впечатление оставило и посещение второй библиотеки - специальной библиотеки для учащихся с ограниченными возможностями. Эта библиотека расположена в специальной школе, где обучается 140 детей-инвалидов, с разнопрофильным характером заболеваний (нарушения опорно-двигательного аппарата, слуха, зрения и т.д.). В этой школе исходят из того, что в силу тяжести заболеваний их общение со здоровыми сверстниками уже в подростковом, а тем более в юношеском возрасте сильно затрудняется. Поэтому было решено объединить в одной школе детей-инвалидов с заболеваниями различного профиля, которые должны общаться между собой. Раз в год дети подлежат обследованию, и если наступило улучшение в состоянии здоровья, то ребенка могут перевести в обычную школу. В школе на 140 учащихся ? 40 учителей, при этом наполнение класса не превышает 8 человек, в библиотеке работает 1 библиотекарь.
Всех нас поразило техническое оснащение этой библиотеки, располагающей самыми разнообразными компьютерными системами, позволяющими человеку практически с любыми отклонениями в физическом состоянии получить доступ к информации
Культурная программа конференции была чрезвычайно разнообразна и включала посещение многочисленных музеев Глазго; экскурсию на родину Р.Бернса; прием по приглашению лорд-мэра г. Глазго Алекса Моссона, состоявшийся в уникальном Сайнс-центре, расположенном на набережной реки Клайд; вечеринку в стиле Ceilidh, что в переводе с языка шотланских кельтов означает неформальную всречу с песнями, танцами и устными рассказами; гала-концерт. Все это было очень интересно, но мне хотелось бы чуть подробнее остановиться лишь на единственном дне ? 22 августа, когда после посещения одной из библиотек делегаты ИФЛА отправились в Эдинбург. Там все мы смогли познакомиться с этим живописным городом, погрузиться в стихию средневековых уличных празднеств, которыми нас одарил проходивший в это время Международный фестиваль искусств. Прямо на узких улицах средневекового города можно было послушать приезжие оркестры и пронзительные звуки многочисленных волынок и барабанов, посмотреть традиционные шотландские танцы, увидеть театральные представления и множество иных красочных, озорных и буйных действ, многим из которых я даже не знаю точного названия.
Вечером этого дня для всех делегатов ИФЛА состоялся прием в Национальном музее Шотландии. Он запомнился интересными знакомствами, разговорами, спорами, обменом визитками, страстным желанием запомнить и сохранить надолго это ощущение тесного, дружелюбного мира профессионалов, крепко любящих свои библиотеки и своих читателей независимо от религиозных убеждений, языка, цвета кожи и социального положения.
Казалось, что этому великолепному, наполненному впечатлениями дню не будет конца. Поздним вечером, вместе с многотысячной толпой, несмотря на проливной дождь, мы бодро шагали к эспланаде Эдинбургского замка, чтобы увидеть знаменитое ?Military tattoo?, - театрализованное военное представление, которое впервые состоялось в 1950 г. и которое обычно транслируется по телевидению более чем в 30 странах. На подступах к открытому стадиону у всех будущих зрителей этого шоу дежурящие здесь молодые люди крепкого телосложения весьма решительно потребовали убрать зонты (!!!), но при этом каждому дали в руки пакет с пластиковым плащом с капюшоном. И вот уже через несколько минут 6-тысячный стадион заполнился разноязыкой толпой в разноцветных плащах с надписью на груди ?Королевский банк Шотландии?, причем устроители этого шоу с неизменным шотландским юмором прокомментировали в микрофон, что это единственное место в мире, где банк что-либо безвозмездно дает. Описывать яркое, красочное зрелище, демонстрирующее историю развития военного дела в Шотландии ? дело пустое, это надо видеть, поэтому ограничусь лишь ключевыми словами: огромная площадь, на которой маршируют многосотенные оркестры, одетые в красочную форму всех мыслимых родов войск, их сменяют всадники, затем велосипедисты, затем боевая машина пехоты, стремительно врывающаяся на площадь. Это действо мастерски чередуется с песнями и танцами ? и все это происходит на фоне отвесной скалы и знаменитого Эдинбургского замка, причудливо освещенного то сотнями факелов, то суперсовременными осветительными устройствами. И, наконец, апофеоз ? взметнувшиеся в черное ночное небо огненные цветы грандиозного фейерверка. В этот день участники ИФЛА вернулись в свои отели в Глазго далеко за полночь.
Подведение итогов работы и церемония закрытия конференции состоялись 23 августа и были проведены на удивление четко, быстро, толково. Достигалось это за счет рационального использования современных технических средств. Вместо нудного отчета руководителей множества секций и круглых столов ? видеофильм, отражающий хронику работы конференции и сопровождающий его очень краткий, но информативный текст о результатах работы. Профессиональный разговор перемежался видеорядом и музыкальным сопровождением, что также облегчало восприятие большого объема информации.
Делегатам ИФЛА была представлена только что избранная Президентом ИФЛА Кей Расерока (Kay Raseroka), которая начнет свою деятельность в 2003г., на 69-й генеральной конференции ИФЛА в Берлине.
Делегаты ИФЛА смогли увидеть видеофильмы о двух будущих столицах ИФЛА ? Берлине и Буэнос-Айресе. В целом график проведения будущих Генеральных конференций ИФЛА выглядит следующим образом:
2003 г. ? Берлин. Тема конференции ? Средства массовой информации, информация и культура?;
2004 г. ?Буэнос-Айрес;
2005 г. ? Осло;
2006 г. ? Сеул;
2007 г. ? Дурбан, Южная Африка.
Дивиденды. Заканчивая свою статью-отчет типа ?из дальних странствий возвратясь?, волей-неволей приходится отвечать на неизбежный вопрос: ?Ну и что??. ? ?Съездила, восхитилась, поразилась, насладилась?. Но ведь это не простая туристическая поездка, да притом и отнюдь не дешевая. И если, как выражается главный редактор нашего журнала Т.Д. Жукова, говорить ?на языке пользы?, то у читателей журнала неизбежно возникает вопрос: какова отдача от таких поездок? И своим читателям, и самой себе, я отвечаю этот вопрос так: во-первых, это обретение новых духовных ценностей, без которых вузовский преподаватель просто немыслим, ибо он транслирует знания сотням людей ? как своим студентам, так и слушателям разного рода курсов повышения квалификации. И эту трансляцию новых идей, полученных на конференции ИФЛА я постаралась осуществить в ходе только что проведенных у нас в Кемеровской области серии мероприятий, получивших название ?Дни Программы ЮНЕСКО ?Информация для всех? в Кузбассе?. В рамках данной информационно-просветительной кампании прошла интенсивная работа:
7 октября 2002 г. ? рабочее совещание по проблемам реализации Программы ЮНЕСКО ?Информация для всех? в Кузбассе, состоявшееся в Администрации Кемеровской области. В работе совещания приняли участие руководители Департаментов науки и высшей школы, общего образования, начального профессионального образования, культуры, проректоры вузов, руководители начальных профессиональных, средних специальных и общеобразовательных учреждений, директора областных и вузовских библиотек г. Кемерова;
8 октября 2002 г. ? региональный научно-практический семинар ?Формирование информационной культуры личности в библиотеках и общеобразовательных учреждениях? на базе Кузбасского регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования, в котором приняли участие школьные библиотекари Кемеровской области;
9 октября 2002 г.? заседание секции ?Формирование информационной культуры личности? в рамках конференции ?Социальное партнерство: библиотеки и общественные организации? на базе Центральной детской городской библиотеки и Центральной городской библиотеки им. Н.В. Гоголя в г. Новокузнецке. В ее работе участвовали работники библиотек юга Кузбасса;
10 октября 2002 г. - научно-практический семинар ?Школьная библиотека в современном информационно-библиотечном пространстве? в г. Топки Кемеровской области, проводившийся для школьных библиотекарей этого города и района.
И хотя в последнем мероприятии мне не пришлось участвовать, уверенно могу сказать, что благородные идеи международного библиотечного сообщества, высказанные на 68-й конференции ИФЛА, и прежде всего, касающиеся деятельности школьных и детских библиотек, были доведены до библиотекарей ?сибирской глубинки? другим членом нашей делегации, главным редактором журнала ?Школьная библиотека? Т.Д. Жуковой, которая все эти дни деятельно и неутомимо участвовала в проведении ?Дней Программы ЮНЕСКО ?Информация для всех? в Кузбассе?.
Во-вторых, отчитываясь в эти дни как директор Научно-исследовательского института информационных технологий социальной сферы (НИИ ИТ СС) Кузбасса по реализации Программы ЮНЕСКО ?Информация для всех? в Кузбассе, я с удовлетворением говорила о том, что на открытом форуме по проблемам информационного общества и сохранения оцифрованного наследия, состоявшемся в рамках 68-конференции ИФЛА и отражающем взаимодействие ИФЛА с ЮНЕСКО, Программа ?Информация для всех? оценивалась как одна из приоритетных программ ЮНЕСКО, а ИФЛА оказывает всемерную поддержку ее реализации.
В третьих, кроме того, что участие в таком престижном международном симпозиуме, каким является генеральная конференция ИФЛА, обогащает новыми идеями, позволяет проверить правильность выбранного вектора развития научных исследований, оценить свое место в исследовательском процессе, чрезвычайно важное значение имеет также возможность непосредственных контактов и вхождения в международные проекты. Так, например, для меня, как руководителя научного направления, связанного с формированием информационной культуры личности, особо ценной явилась возможность для нашего коллектива НИИ ИТ СС Кузбасса войти в международный проект, связанный с созданием стандарта по информационной грамотности. Дело в том, что новообразованная секция ИФЛА по информационной грамотности работает над проектом международного руководства по обучению пользователей. Возглавляет этот проект Хесус Лау (Jesus Lau), председатель секции Инфограм. Привожу его электронный адрес, не сомневаясь в том, что среди читателей журнала найдутся энтузиасты, готовые вместе с нами включиться в выполнение этого проекта: jlau@uv.mx
В заключение остается сообщить, что полностью материалы 68-й конференции ИФЛА представлены на сайте www.ifla.org, а информацию о порядке получения индивидуального, коллективного (к коллективным членам относятся библиотеки, библиотечные учебные заведения, службы информации и др.) или ассоциативного (ассоцитивными членами являются ассоциации библиотек, библиотекарей, библиотечных учебных заведений) членства в ИФЛА можно получить в информационно-посредническом центре ИФЛА в России: 109189, Москва, Николоямская ул., 1. ВГБИЛ им. М.И. Рудомино; тел.: 915-72-81, факс: 915-36-37.
















 

АК@ДЕМИЧЕСКИЕ КУРСЫ

Диски с уникальными авторскими видеолекциями, по актуальным вопросам современной школы
 Навигация
Первая страница
Читаем официальные материалы
Наши проблемы
Заочная школа библиотекаря
В объективе - регион
Конференции, совещания, семинары
Повышаем свою квалификацию
Адрес опыта
Из истории российского учебника
С компьютером на "ты"
Диалог поколений
Сценарии
Библиограф рекомендует
Читалка "ШБ"
Журнал в журнале
Диалог поколений
У наших зарубежных коллег
Звонок на урок

 Поиск
 

 Партнеры
Первое в России электронное еженедельное издание для незрячих 'Колесо познаний' Редакция еженедельника "Колесо познаний" приглашает к сотрудничеству творческих педагогов, специалистов по вопросам инклюзивного и специального образования.
Авторам предоставляется документ о публикации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |

© 2001 Школьная библиотека