Официальный сайт
Всероссийской школьной
библиотечной ассоциации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |



22.11.2002 ОСНОВНЫЕ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

Е.В. Емельянова
Информационно-методический центр
Департамента образования
г. Иркутск
sch24@irk.ru



ОБ ОПЫТЕ УЧАСТИЯ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ПРОЕКТАХ

Е.В. Емельянова
Информационно-методический центр
Департамента образования
г. Иркутск
sch24@irk.ru

Участие в каком-либо телекоммуникационном проекте предполагает огромную кропотливую работу на месте, требует решения многих организационных вопросов, а также стимулирует к освоению новейших компьютерных технологий и отдельных отраслей знаний. Под силу ли это одному школьному учителю? На примерах участия учащихся школ г. Иркутска в международных образовательных проектах: ?GLOBAL VILLAGE: FORT ROSS? и ?ThinkQuest?, хотелось бы поделиться опытом организационной работы.

Приглашение из государственного парка Форт Росс (Калифорния) участвовать в археологическом проекте ?GLOBAL VILLAGE: FORT ROSS? было получено в 1996 году. Прекрасно понимая, что участвуя в этом замечательном проекте, школьники представляют лицо города, иркутские организаторы решили обратиться за помощью к сотрудникам музея истории Иркутска. После чего назрело решение о создании городского детско-молодежного клуба ?Иркутск - Форт Росс?, целью деятельности которого является краеведческая работа по теме ?Русская Америка? и изучение вклада иркутских купцов в деятельность Российско-Американской Компании (XVIII - XIX века). Общественность города посредством газетных публикаций была нацелена на необходимость заняться изучением великого наследия могущественнейшей Компании. Откликнулись многие общественные организации, молодежные клубы и отдельные добровольцы, но самым неожиданным результатом оказалась информационная поддержка со стороны Конгресса Русских Американцев в лице его вице-президента г-на Александрова Е.А. От него были получены материалы по теме ?Русская Америка?: газетные публикации и журналы.

Регулярная переписка с организаторами археологического проекта дала прекрасные результаты: параллельно велись раскопки в бывшей русской крепости Форт Росс в 40 милях от Сан-Франциско и на территории бывшего Вознесенского монастыря в Иркутске, проводился целенаправленный поиск информации в отношении некоторых деятелей Российско-Американской Компании, в результате которого найдены потомки первого коменданта Форта Росс Кускова И.А. В ходе деятельности проект получил спонсорскую поддержку со стороны ЮНЕСКО. Далее возник естественный интерес иметь непосредственные контакты между участниками проекта. Летом 1998 года группа калифорнийских школьников во главе с директором проекта Бреком Паркменом приняла активное участие в очередных раскопках на территории Вознесенского монастыря и в работе экологического лагеря на Байкале. Отчет об этих совместных мероприятиях выложен на российском и американском серверах (http://www.ifrc.irk.ru http://www.mcn.org/ed/ross/gv.htm). В свою очередь группа иркутских школьников приглашена будущим летом в Калифорнию для участия в археологических раскопках в знаменитой русской крепости Форт Росс и на празднование 200-летия со дня основания Российско -Американской Компании. Клуб ?Иркутск - Форт Росс? совместно с музеем истории города также планирует большую подготовительную работу по проведению Международной научно-практической Конференции, посвященной деятельности Российско-Американской Компании и празднованию знаменательной даты.

Заявка на участие во втором - очень престижном - телекоммуникационном проекте ?ThinkQuest? подтолкнула участников на кооперацию с известнейшим в Иркутске экологическим движением ?Байкальская Экологическая Волна?. Конкурсная тематика была выбрана не случайно: проект ?Клуб друзей Байкальской нерпы? отражал специфику региона и перекликался с интересами ?Волны?. Многие добровольцы помогали членам команды: были организованы интересные встречи с учеными на территории Лимнологического музея, была оказана техническая помощь в верстке материалов в штаб-квартире ?Байкальской Экологической Волны? и в издательстве местной газеты ?Восточно-Сибирская правда?, был спланирован просмотр видеофильмов о Байкальской нерпе на собраниях клуба ?Иркутск - Форт Росс?. Надо отметить исключительный энтузиазм и самоотверженность самих участников конкурса в работе по сбору и верстке большого по объему (13 Мб) материала. Ныне двуязычный Web-сайт размещен на американском сервере (http://library.advanced.org/16156). Хотя больших наград ребята не получили (из-за отсутствия зарубежных партнеров), но моральное удовлетворение от самостоятельно проделанной работы, безусловно, есть. Надеемся, что опыт , приобретенный в данном конкурсе, позволит участникам приложить свои умения в дальнейшем в престижной работе Web-мастера.

Все новые и новые группы иркутских школьников подают заявки на участие в следующем конкурсе ?ThinkQuest?, заявлены также участники в международный конкурс ?AT&T Virtual Classroom?, уже несколько лет иркутские школы работают в российском проекте ?Роботландия?, принимают участие в олимпиадах Воронежского Педагогического Университета, а также других российских учебных центров. Мощный толчок к деятельности получили молодые инновационные школы, став участниками телекоммуникационных проектов Программы ?Гармония? ИОО и Центра дистанционного обучения ?Эйдос?. Ширится география общения школьников не только в России, но и за рубежом.

С опытом приходит мастерство, а мастерство требует обновления техническую базу и благосклонности местных провайдеров. Не секрет, что многие школы не в состоянии оплачивать услуги Интернет. Приятно отметить также мощную поддержку школам и общественным организациям со стороны Программ ?Интернет? и ?Гармония? ИОО: шесть школ Иркутской области получили компьютерную технику и выход в Интернет , более двадцати общественных и государственных организаций заручились поддержкой своим образовательным телекоммуникационным проектам. Информационное поле Иркутска расширяется с каждым днем.





 

АК@ДЕМИЧЕСКИЕ КУРСЫ

Диски с уникальными авторскими видеолекциями, по актуальным вопросам современной школы
 Навигация
Первая страница
Читаем официальные материалы
Наши проблемы
Заочная школа библиотекаря
В объективе - регион
Конференции, совещания, семинары
Повышаем свою квалификацию
Адрес опыта
Из истории российского учебника
С компьютером на "ты"
Диалог поколений
Сценарии
Библиограф рекомендует
Читалка "ШБ"
Журнал в журнале
Диалог поколений
У наших зарубежных коллег
Звонок на урок

 Поиск
 

 Партнеры
Первое в России электронное еженедельное издание для незрячих 'Колесо познаний' Редакция еженедельника "Колесо познаний" приглашает к сотрудничеству творческих педагогов, специалистов по вопросам инклюзивного и специального образования.
Авторам предоставляется документ о публикации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |

© 2001 Школьная библиотека