Официальный сайт
Всероссийской школьной
библиотечной ассоциации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |



25.05.2006 Феномен детского бестселлера

После успешной продажи книг Дж. Роулинг издательства убедились, что детская литература является выгодным товаром. Следующая рекламная кампания продвигала книгу Филиппа Пулмана ?Северное сияние?, но такого успеха у читателей, как книги о Гарри Потере, не наблюдалось.
Итак, мы имеем, несомненно, феномен, который необходимо исследовать.

 




15.05.2006 ШКОЛА РАДОСТИ, ЛЮБВИ И СПРАВЕДЛИВОСТИ

10 октября 2004 года при Центральной городской детской библиотеке города Липецка открылась Школа духовно-нравственного воспитания ?Преображение?. ?Цель Школы, ? говорит ее руководитель, библиотекарь Марина Лаухина, ? преподавание культурологического цикла, являющегося реализацией прав будущего гражданина и просто человека получать необходимый объем знаний о национально-историческом и духовно-культурном наследии родной страны. Ведь вне культурно-религиозного контекста невозможно в том числе и адекватное восприятие великой русской литературы, живописи, музыки, не говоря уже об искусстве русской иконы?.




15.04.2006 Методика образно-диалоговой выставочной работы в библиотеках для детей

От автора:
Добрый день, уважаемая редакция! В журнале ?Школьная библиотека? ? 7, 2003 г. была напечатана статья ?Организация книжных выставок ? это наука и искусство?. Так как были отзывы из школьных библиотек (г. Чайковский, Пермская область, Загородских О.И.; г. Янаул, Башкортостан, Килина Л.В.), предлагаю читателям нашего профессионального журнала вторую часть методики образно-диалоговой выставочной работы в библиотеках для детей. Данное дипломное исследование было отмечено Медалью Министерства образования РФ ?За лучшую научную студенческую работу? по итогам открытого конкурса на лучшую научную работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам в вузах Российской Федерации (было представлено 244 работы 278 авторов). После исследования уже прошло два года и, конечно, библиотекари-практики используют в своей деятельности уже и другие виды выставок, кроме предложенных 73 видов. Поделитесь опытом, милые коллеги!
В. Вяткина




25.01.2006 Ценное пособие в организации учебного процесса

О серии изданий "Выставка в школьной библиотеке"




29.12.2004 Школьная библиотека в системе социокультурной реабилитации ребенка с ограниченными интеллектуальными возможностями.

Несложные и продуктивные приемы и методы, предлагаемые автором, помогут творческому развитию через чтение не только детям с ограниченными интеллектуальными возможностями, но и обычным малышам. Фрагментарный пересказ текста (деление его на небольшие куски), инсценировка, умело сформулированные наводящие вопросы, другие формы работы, используемые на занятиях, ? все это с лихвой окупится ?осознанием своей высокой профессиональной востребованности, творческими достижениями детей, незначительными, со стороны, но такими замечательными для самих читателей и библиотекаря?.




30.10.2004 Территория любви, или Модели руководства детским чтением в частных школах

Ради такой школы дети пойдут на все.
В этом лицее читают все. Здесь не знают про всемирный кризис чтения.




26.08.2004 Методика работы с иллюстрацией и литературными текстами

В условиях библиотеки иллюстрация может служить наглядной пропагандой книги. Иллюстрированная книга привлекает внимание, способствует возникновению интереса, воздействует на эстетическое чувство человека, вызывая в нем целый ряд сложных ассоциаций. Иногда иллюстрированная книга ? служит наглядной рекомендацией.




03.03.2004 РАБОТА С ПЕРИОДИЧЕСКИМИ ИЗДАНИЯМИ В БИБЛИОТЕКЕ

Текущая информация посвящена конкретным событиям, учит разбираться в нравственных конфликтах детей и подростков, оценивает их, анализирует сложные ситуации, требующие морального выбора.
Базисная информация помогает осмыслить те отдельные факты, явления, с которыми дети сталкивались сами, о которых прочли или услышали, и обобщить в мировоззренческие категории.




09.02.2004 Дополнения к Календарю знаменательных дат

Знаем по вашим письмам, что ?Календарь?? библиотекари считают хорошим подспорьем в работе. А два письма указывают на то, что календарь можно было бы дополнить и расширить. Конечно! Наш календарь ? плакат, он ДАЛЕКО не полон и не претендует на полноту.




18.12.2003 РЕКЛАМА ДЛЯ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ

Предлагается реклама в виде книжной закладки, которую читатели получают бесплатно. Например, коробку с такими закладками можно разместить рядом с выдачей книг, снабдив табличкой ?Выбери закладку в подарок? или/и выдавать вместе с очередными книжками.




19.07.2003 ОРГАНИЗАЦИЯ КНИЖНЫХ ВЫСТАВОК ? ЭТО НАУКА И ИСКУССТВО

В.В. Вяткина,
зав. библиотекой Бабкинской средней школы.Об авторе: Вера Викторовна Вяткина возглавляет методическое объединение школьных библиотекарей Частинского района Пермской области. В 2003 году с отличием защитила дипломную работу в Пермском государственном институте искусства и культуры по теме: ?Дидактический принцип наглядности и его значение в библиотечно-библиографической работе с детьми (на примере организации выставок)?. В работе обосновывается необходимость дифференцированного подхода к реализации данного принципа при оформлении выставок для детей разных возрастных групп и предлагается методика образно-диалоговой выставочной работы в библиотеках в целях создания целостного, действенного, привлекательного образа выставочных экспозиций, усиления их образовательного, воспитательного, информационного, эстетического и познавательного потенциала. С результатами своего исследования В.В. Вяткина уже успела познакомить не только коллег из своего района. Ее приглашают на семинары школьных библиотекарей и из соседних районов. Представляя Вашему вниманию фрагмент своей дипломной работы, автор надеется, что многое из того, что узнала сама, что так кропотливо собирала и систематизировала и что должно составлять теоретическую основу выставочной работы в любой библиотеке, заинтересует школьных библиотекарей страны. Но не только обширный теоретический и практический опыт выставочной работы в библиотеках для детей освещает автор этой статьи. На суд читателей журнала В.В.Вяткина ? библиотекарь сельской средней общеобразовательной школы, кстати, уже компьютеризированной, где есть электронный каталог, небольшое количество компакт-дисков, представляет и свой опыт организации книжных выставок.
Галина Семеновна Ганзикова,
доцент кафедры документоведения,
библиотековедения и библиографии ПГИИК





22.11.2002 ОСНОВНЫЕ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

Е.В. Емельянова
Информационно-методический центр
Департамента образования
г. Иркутск
sch24@irk.ru


 

АК@ДЕМИЧЕСКИЕ КУРСЫ

Диски с уникальными авторскими видеолекциями, по актуальным вопросам современной школы
 Навигация
Первая страница
Читаем официальные материалы
Наши проблемы
Заочная школа библиотекаря
В объективе - регион
Конференции, совещания, семинары
Повышаем свою квалификацию
Адрес опыта
Из истории российского учебника
С компьютером на "ты"
Диалог поколений
Сценарии
Библиограф рекомендует
Читалка "ШБ"
Журнал в журнале
Диалог поколений
У наших зарубежных коллег
Звонок на урок

 Поиск
 

 Партнеры
Первое в России электронное еженедельное издание для незрячих 'Колесо познаний' Редакция еженедельника "Колесо познаний" приглашает к сотрудничеству творческих педагогов, специалистов по вопросам инклюзивного и специального образования.
Авторам предоставляется документ о публикации

Первая страница | Читаем официальные материалы | Наши проблемы | Заочная школа библиотекаря | В объективе - регион | Конференции, совещания, семинары | Повышаем свою квалификацию | Адрес опыта | Из истории российского учебника | С компьютером на "ты" | Диалог поколений | Сценарии | Библиограф рекомендует | Читалка "ШБ" | Журнал в журнале | Диалог поколений | У наших зарубежных коллег | Звонок на урок |

© 2001 Школьная библиотека